大学探究精神的重生与衍化：以西南联大为个案的诠释
《大学探究精神的重生与衍化：以西南联大为个案的诠释》,作者:工喜旺 出版社:科学出版社 ISBN:9787030463272。大学精神是一个由众多精神要素组成的有机整体，其中，探究精神是大学精神整体结构的核心。因此，对大学的探究精神进行系统的、原发性研究，既可对高等教育的理沦研究作出不可替代的贡献，也能够为当代大学精神的重建提供可资参考的思想方案。本书以西南联大这一中国现代社会最高水平的大学为个案
探究
中学生化学探究能力的构成及其发展
《中学生化学探究能力的构成及其发展》,作者:刘东方著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030449979。本书解构一般探究能力的构成要素，分析不同学段的化学教材，提炼出各类型化学探究活动的探究角度和探究思路；提出化学探究能力的构成模型，并依据Rasch模型理论开发了中学生化学探究能力的测评工具，测查不同学段、不同水平中学生化学探究能力的发展现状，为制定中学生化学探究能力的培养目标提供
农民专业合作社之法理探究与实践
《农民专业合作社之法理探究与实践》,作者:王玉梅著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030334831。本书试图发现农民专业合作组织存在与发展的历史和现实原因，进而揭示农民专业合作组织特有的法律特征和应遵循的基本法律原则；通过介绍国外合作社相关理论和主要的立法例，研究其制度背景及其对我国的借鉴意义。
科学变革论 : 拉瓦锡化学革命探究
《科学变革论 : 拉瓦锡化学革命探究》,作者:金吾伦著 出版社:科学出版社 ISBN:7030026454。这是一部科学哲学案例研究的专著，论述了科学革命的一般特征，尤其是科学革命的整体论特征。
临界的传递逻辑——模态逻辑的濒表格性问题探究
《临界的传递逻辑——模态逻辑的濒表格性问题探究》,作者:杜珊珊,康宏逵 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030530813。 本书详述传递的濒表格逻辑的判据及其应用，以及在此基础上所做的关于濒表格逻辑的若干研究结果，解决了传递逻辑格的濒表格性的语义判据，以及传递逻辑格的子格NExtQ4中濒表格逻辑族的基数、分类及公理化问题，展示了如何将已有的传递的濒表格逻辑的结果纳入本书提出的方法和视
县域义务教育均衡发展探究：基于江西省义务教育均衡发展示范县的实证研究
《县域义务教育均衡发展探究：基于江西省义务教育均衡发展示范县的实证研究》,作者:何齐宗等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030540263。 县域义务教育均衡发展是我国中长期教育改革与发展的重要目标，也是现阶段促进义务教育均衡发展的理性选择。 本书以江西省义务教育均衡发展示范县为对象，将理论研究与实证分析相结合、定性研究与定量研究相结合，在深入实际调研的基础上，系统地分析了该省吉
医学机能学创新性、探究性实验
《医学机能学创新性、探究性实验》,作者:汪晨净 出版社:科学出版社 ISBN:9787030450111。本书共分三部分，第一部分为“医学机能学创新性实验”，按系统精选的多个创新性实验，供参与开放性实验项目的学生选择实施。第二部分为“医学机能学探究性实验”，主要包括扩展性和自行设计性实验等。
传感技术与中学物理探究实验
《传感技术与中学物理探究实验》,作者:肖利等 出版社:科学出版社 ISBN:9787030501851。本书以美国PASCO公司提供的“科学工作室”实验系统为平台，以中学物理新课程内容与理念为基础，将传感器与中学物理实验进行有效整合，设计了关于力、热、电、光、原子物理等上百个物理探究实验。实验采用先进的传感技术采集各种物理量的数据，将各种外界信号转换成电脑可以识别的电信号，通过数据
