心的成长：心智能力的培养与发展
《心的成长：心智能力的培养与发展》,作者:许颜 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030530677。对于不同的个体来说，科学的研究结论与经验都或多或少有着一定的局限性，一些教育理论与方法不会完全适用于每个个体，甚至在某些时候互为矛盾。真正符合每个个体的教育形式需要由学习者按照自身的需要来选择，不能直接套用既定的方法。如何选择最适合的、具体的、个性化的、发展的教育方法，以促进学习者的心理能
成长
文化解码中小企业成长
《文化解码中小企业成长》,作者:王丽娟著 出版社:科学出版社 ISBN:7030155130。本书从企业文化的视角来系统研究企业成长。书中主要以过程管理的本质特征为基点，从要素、过程和机制三个层面对企业成长理论进行了梳理，并从中提炼了从文化视角研究企业成长的内涵、要点及框架等。
幼儿语言的成长：常用词汇语义系统建构
《幼儿语言的成长：常用词汇语义系统建构》,作者:李葆嘉等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030694102。本书基于迄今规模最大的“汉语幼儿（2～6岁）日常会话跟踪语料库”，通过定形、定性、定量、对比和验证等过程，提取幼儿常用词汇并建构语义系统，以揭示幼儿词汇语义的成长过程及其认知发展轨迹。
乡村教师专业成长规律与促进机制
《乡村教师专业成长规律与促进机制》,作者:徐红 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030678591。本书围绕“乡村教师专业成长规律与促进机制”这一主线，在界定“乡村教师”“乡村教师专业成长规律”“乡村教师专业促进机制”等概念的基础上，对有关理论基础进行探讨；立足实证调查，全面分析乡村教师专业成长的现状；基于个案调查与专家征询的结果，剖析乡村教师专业成长规律；通过借鉴教育发达国家乡村教师专
不连续创新导向与科技创业企业成长
《不连续创新导向与科技创业企业成长》,作者:王海龙著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030322647。本书针对不确定环境中科技创业企业的不连续创新导向与成长绩效的关系问题展开实证研究，采用问卷调查、结构议程模型等前沿管理研究方法，阐释了不连续创新导向对创业企业成长绩效的影响机制，探讨了面向不连续创新的企业能力成长路径，解析了不不确定条件下企业不连续创新的价值深化机理。
中学生的数字化成长与教育
《中学生的数字化成长与教育》,作者:肖凯 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030689245。当前中学生数字化成长存在自我异化、自我迷失、自我分裂甚至自我毁灭的现象。本书在深入反思中学生自我完善现状的基础上构建数字时代人的自我完善理论，对面向中学生数字化成长的学校教育作出了理论和实践层面的探索。 本书研究的核心问题是数字时代中学生的自我完善的问题。在传统自我完善
转型背景下的中国企业组织复杂性 : 动因、成长与应对 : drivers, growth and managing
《转型背景下的中国企业组织复杂性 : 动因、成长与应对 : drivers, growth and managing》,作者:吕鸿江著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030354600。本书围绕组织复杂性的动因、成长及应对这三个问题逐层深入地揭示了中国转型背景下的企业如何有效管理组织复杂性这一主题。首先，基于复杂适应系统观的“适应性创造复杂性”理论指出组织复杂性是“环境决定和战略选择”的共
项目群管理与大企业成长
《项目群管理与大企业成长》,作者:郭峰著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030622907。大企业的成长有着诸多诱因和动力；然而，有关项目群管理与大企业成长之间的相互关联与彼此贡献的研究却很鲜见。本书作为项目群管理理论和企业成长理论的一项创新成果，率先对此进行了探索。 本书依托协调管理理论、项目群管理理论、企业成长理论和企业战略管理理论，深入分析项目群管理与大企业成长两个相关系统之间的
高职大学生心理健康与成长
《高职大学生心理健康与成长》,作者:冉超凤，黄天贵主编 出版社:科学出版社 ISBN:703016346X。本书以高职大学生的心理健康成长为主线，围绕高职大学生心理健康特点、运用心理学理论和技巧，从人际交往、挫折与危机干预等角度，介绍了高职大学生在学习和生活中所遇到的各种常见的心理健康问题及其表现、引发原因和调适方法。
