智慧图书馆信息化建设理论与实践
《智慧图书馆信息化建设理论与实践》,作者:高岩,景玉枝,杨静 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030637253。 本书分上、下两篇，上篇主要介绍数字图书馆的建设与发展，从内蒙古医科大学图书馆信息化建设的发展历程、信息化建设规划、信息化建设平台及图书馆管理系统等方面进行了详细阐述；下篇主要介绍智慧图书馆的建设与未来，从智慧图书馆的理论和实践研究，以及智慧图书馆馆员和智慧图书馆服务几个
建设
西部少数民族文献资源建设研究
《西部少数民族文献资源建设研究》,作者:郭向东,陈军,党燕妮 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030561374。 文献信息资源是图书馆的立业之本。本书基于西部地区图书馆文献信息资源建设的视角，从对国家宏观文化政策的分析入手，探讨了西部地区的少数民族知识信息需求与传播模式、西部地区的少数民族文献资源建设现状以及西部地区的图书馆文献资源建设方略，提出了基于传承与利用的特色化馆藏发展政策思
新农村建设环境污染治理技术与应用
《新农村建设环境污染治理技术与应用》,作者:周家正主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030290786。本书分三篇，由22章组成。分别针对新农村建设中出现的环境问题，根据农村居住分散、环保基础设施差、污染严重和投资力度不大等特点，全面阐述新农村建设中的环保设计与治理。
广东科学中心建设科技创新
《广东科学中心建设科技创新》,作者:张季超[等]著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030297907。全书分为三篇26章，分别从不同视角阐述了建筑设计创新、施工技术创新、关键技术研究与应用创新等内容，主要从广东科学中心的建筑结构、节能环保、巨型复杂钢框架、隔震防风支座、混凝土球壳-钢球壳等关键施工技术，土木工程灾害防护、饱和软土地基预处理、工程抗震和防风防火、新型隔震减震和光纤健
重点大学建设对一般高校发展的影响——制度规约与组织生存
《重点大学建设对一般高校发展的影响——制度规约与组织生存》,作者:胡炳仙 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030584601。重点大学建设是我国建设高水平大学的基本制度，也是我国高等教育资源分配的重要制度。在重点大学建设过程中，一般高校的办学状况和生存境遇亟待关注。本书以新制度主义和组织社会学为分析框架，对“重点大学建设的制度逻辑”“重点大学建设中一般高校的办学状况”“重点大学建设对一般
促进生态文明建设的产业结构理论及应用
《促进生态文明建设的产业结构理论及应用》,作者:李春发,李红薇 出版社:科学出版社 ISBN:9787030460509。本书主要从产业发展、产业结构体系构建和产业布局优化等方面研究促进生态文明建设问题。研究内容涉及人类文明发展与产业结构演进的关系、生态文明建设内容及其产业结构体系构建、生态文明建设的产业布局与结构优化，以及生态文明建设的产业结构的系统论分析，并对中新天津生态城生态文明建设的产业结
资源环境与城乡规划管理专业建设与发展探索 : 全国首届资源环境与城乡规划管理专业建设研讨会论文集
《资源环境与城乡规划管理专业建设与发展探索 : 全国首届资源环境与城乡规划管理专业建设研讨会论文集》,作者:黄贤金，彭补拙主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030257338。本书分专业教育、人才培养、课程体系、课程建设四篇。收录文章有：《研制资源环境与城乡规划管理专业规范的几点思考》、《资源环境与城乡规划管理专业培养模式的思考与探索》、《应用型大学资源环境与城乡规划管理专业课程体系建设
法律视域下沿海经济带建设研究
《法律视域下沿海经济带建设研究》,作者:马得懿著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030311337。本书以《辽宁沿海经济带发展规划》的实施为背景和切入点，撷取沿海滩涂的可持续利用、海洋环境保护、FOB条件下出口商所面临的法律风险以及油轮经济和港口融资等亟待解决的法律问题予以考察，并在分析、论证的基础上提出具有可操作性的法律对策。
世纪之交的城市建设 : 天津十年建设记实
《世纪之交的城市建设 : 天津十年建设记实》,作者:傅崇兰主编 出版社:科学出版社 ISBN:7030025237。本书从国际、国内环境及天津市情出发，探索了天津城市建设的历史和现状，介绍了天津总体规划及重大决策的产生过程，其中包括引滦入津、旧城改造、住宅建设、道路建设、燃气化工程等重大工程的决策、实施过程，并着重介绍了天津经过十年建设所形成的功能特色、艺术特色，以及天津市政府和各级专业部门规
财务管理专业职教师资培养资源建设研究
《财务管理专业职教师资培养资源建设研究》,作者:贾圣武,赵维新 出版社:科学出版社 ISBN:9787030496829。本书是对教育部、财政部《财务管理》专业职教师资培养资源开发项目研究成果的总结与升华，从文献综述和数据调研开始，依次对中等职业学校财务管理类专业教师标准确立、专业教师培养标准的设计、专业课程大纲的编制、主干课程教材的开发、数字化资源库的构建以及培养质量评价方案的建立等方面进行分析
