民族教育信息资源数字化建设与服务
《民族教育信息资源数字化建设与服务》,作者:甘健侯,袁凌云,张姝等 出版社:科学出版社 ISBN:9787030441850。随着现代社会经济的迅猛发展，在物质资源逐渐满足的同时，国家对民族文化保护以及民族文化的传承等领域逐渐重视。因此，民族文化遗产的有效传承与保护成为当前的重要课题，而民族教育信息资源的建设、开发与利用是促进民族文化的传承与保护的有效手段。本书在《少数民族事业“十二五”规划》的指
建设
村镇生态环境支撑系统建设研究
《村镇生态环境支撑系统建设研究》,作者:段学军，陈维肖，秦贤宏著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030578341。 建设社会主义新农村是我国现代化进程中的历史任务。为适应新时期中国村镇建设与发展的需要，《村镇生态环境支撑系统建设研究》在学习我国村镇建设经验与研究的基础上，总结自身研究与实践工作编写而成。《村镇生态环境支撑系统建设研究》主要内容包括新时期村镇生态环境支撑系统基本理论、村镇
历史创新体制与创新型国家建设
《历史创新体制与创新型国家建设》,作者:邓久根著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030349538。本书基于演化经济学的视角，运用比较创新体制和历史创新体制的方法论，以三个发达国家在赶超时期的国家创新体系建设进行研究，并各选取一个当时的主导产业说明，做到史论结合。
城市化进程中转制民族社区建设研究
《城市化进程中转制民族社区建设研究》,作者:唐梅 出版社:科学出版社 ISBN:9787030503510。在我国快速城市化的过程中，产生了一种既不同于城市社区也不同于农村社区的特殊社区类型——转制社区。社区建设是转制民族社区发展的重要途径。在转制民族社区建设中，政府、社区组织和居民是社区建设的三大主体。从社区建设的内容看，转制民族社区建设与一般的城市社区建设、农村社区建设的不同点在于：一是要重视
西部典型区生态文明建设模式与战略研究
《西部典型区生态文明建设模式与战略研究》,作者:孙九林等 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030633460。本书是中国工程院重大咨询项目“生态文明建设若干战略问题研究（三期）”成果系列丛书的第五卷。全书包括课题综合报告和专题研究两部分内容：课题综合报告的三个专题研究内容就西部典型区生态文明建设模式与战略研究成果进行了全面提升和总述，内容涵盖生态脆弱贫困区概念的提出，西部生态脆弱贫困区
羌塘高原生态文明建设与可持续发展战略研究
《羌塘高原生态文明建设与可持续发展战略研究》,作者:“羌塘高原国家生态文明建设区可持续发展战略研究”项目组 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030589354。羌塘高原是我国甚至亚洲大陆的生态安全屏障和水资源战略保障基地之一，生态地位极其重要，该地区生态保护和社会发展广受关注。本书在已有的工作基础上，提出了羌塘高原生态建设与生物多样性保护、特色生态产业提升与发展、新型城镇化与特色游牧文
全国地质资料目录服务中心系统建设研究与应用
《全国地质资料目录服务中心系统建设研究与应用》,作者:连健等 出版社:科学出版社 ISBN:9787030514004。本书在分析地质资料目录数据现状基础上，系统归纳总结了全国地质资料目录服务中心系统建设的标准规范、数据库构架、总体技术框架和开发路线，包括全国地质资料目录服务中心系统的数据模型和标准规范、集成建库过程和控制措施、系统的总体功能和开发路线、系统的部署与运维，并分析了全国地质资料目录数
核电站建设基坑爆破和挤淤爆破振动效应
《核电站建设基坑爆破和挤淤爆破振动效应》,作者:张南等主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030599155。《核电站建设基坑爆破和挤淤爆破振动效应》主要围绕核电站建设过程中涉及的爆破工程产生的爆破振动影响展开论述。第1篇主要结合“广东阳江核电站基坑负挖爆破工程”项目，对边坡附近的大量爆破进行了监测记录，通过对监测所得的数据进行分类、筛选、分析、研究，找出了爆破振动速度与加速度沿边坡向上
文科实验教学中心建设的理论与实践
《文科实验教学中心建设的理论与实践》,作者:洪晓楠主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030425058。本书收录全国第三届国家级文科综合类实验教学示范中心发展与实践研讨会上来自23所国家级实验教学示范中心专家学者的论文36篇。内容涉及国家级文科综合类实验教学示范中心建设发展目标、管理体制与运行机制，学生创新精神和实践能力的培养，实验教学改革与实践，示范辐射作用的发挥等多个方面。
学习型医院技能培训机构体系化建设
《学习型医院技能培训机构体系化建设》,作者:吴少平 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030692535。目前，我国医院日益重视教育、教学工作，格外关注技能培训业务，但仍存在思路不够开阔、举措缺乏创新的问题。对此，本书提出了构建医院技能培训机构是创建学习型医院有效途径的论断，剖析了医院技能培训机构设计的内涵标准，并从规划建设、机构运行管理两个层面阐述了实施相关工作的目标思路、核心内容
