中国大学及学科专业评价报告 : 2008~2009
《中国大学及学科专业评价报告 : 2008~2009》,作者:邱均平等编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030210944。本书包括三部分内容：一是中国大学及学科专业排行榜，包括中国大学教育地区竞争力排行榜、中国重点大学竞争力排行榜等9个方面的200个排行榜；二是全国各大学概况、各类排名结果、优势专业及联系方式；三是附录，收录了本科专业名称对照表。
学科
中国大学及学科专业评价报告. 2011-2012
《中国大学及学科专业评价报告. 2011-2012》,作者:邱均平，赵蓉英，王伟军等编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030304452。本书从10个方面评价中国内地1085所大学的竞争力，内容包括125所重点大学（含25所一流大学）、610所一般大学、350所民办院校的竞争力，8种类型大学、11个学科门类、192个专业的实力和水平。
自然科学学科简介. 物理学 : 试行本
《自然科学学科简介. 物理学 : 试行本》,作者:不详 出版社:科学出版社 ISBN:1303167。出版说明 为了向广大干部提供自然科学领域中主要学科的基本情况，以供工作参考，我们组织编写了《自然科学学科简介》。它简单地介绍自然科学主要学科的研究对象，研究目的，在社会主义革命和社会主义建设中的意义，以及当前国内外研究现状等基本情况。 目前，我们暂
中国研究生教育及学科专业评价报告. 2014-2015
《中国研究生教育及学科专业评价报告. 2014-2015》,作者:邱均平，赵蓉英，吕红等编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030419309。本书共分四部分内容，七个角度全面、系统地评价了国内576个研究生培养单位，以及学科、专业(除党校、军事院校和军事、警务类专业)的竞争力，并得出了详细的评价结果。
中国研究生教育及学科专业评价报告. 2015-2016
《中国研究生教育及学科专业评价报告. 2015-2016》,作者:邱均平，赵蓉英，董克 出版社:科学出版社 ISBN:9787030456083。本书从八个角度评价了国内580个研究生培养单位，以及学科、专业的竞争力(除军事、警务类专业)，并得出了详细的评价结果。
中国大学及学科专业评价报告2019-2020
《中国大学及学科专业评价报告2019-2020》,作者:邱均平等编着 出版社:科学出版社 ISBN:9787030605092。 《中国大学及学科专业评价报告2019-2020》以中国科教评价研究院（CASEE，杭电）为主，联合中国科学评价研究中心（RCCSE，武大）和中国科教评价网（*）参与共同研发，由邱均平、汤建民、赵蓉英、杨思洛、邱作谋等编着。《中国大学及学科专业评价报告2019-2020
工程热物理与能源利用学科发展战略研究报告
《工程热物理与能源利用学科发展战略研究报告》,作者:国家自然科学基金委员会工程与材料科学部[编] 出版社:科学出版社 ISBN:9787030327802。本书论述了工程热物理与能源利用学科的内涵、战略地位以及各分支领域的界定，详细分析了各分支领域，包括工程热力学、内流流体力学、传热传质学、燃烧学、多相流、可再生能源等的国内外研究现状、发展趋势及科学问题等。
创新教育的思维向度——地理学科的视角
《创新教育的思维向度——地理学科的视角》,作者:/焦秋生,刘长增 出版社:科学出版社 ISBN:9787030500526。本书是一部研究通过地理教育培养学生创造力的著作。本书整合了能够影响学生创造力形成的多种思维方式，继而形成学科创新教育研究的多种理论视角，每一个理论视角的研究都可能会衍生某种行之有效的教学行为方法，从而促进学生创新意识的形成和创新能力的提高。本书论述了在学科的教育中创新意识的生
中国大学及学科专业评价报告2020—2021
《中国大学及学科专业评价报告2020—2021》,作者:邱均平等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030643261。本书以中国科教评价研究院（CASEE，杭电）为主，联合中国科学评价研究中心（RCCSE，武大）和“金平果”评价网参与共同研发，由邱均平、汤建民、赵蓉英、杨思洛、邱作谋等编著。全书共分三部分：第一部分为中国大学及学科专业评价工作概述及评价结果的简要分析，包括中国大学教育地区
构建学科的理论与实践
《构建学科的理论与实践》,作者:孟东方等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030576408。《构建学科的理论与实践》是以马克思主义为指导，遵循构建学科的理论和方法，对中国特色学科的建设和发展进行深入探索的学术成果。《构建学科的理论与实践》旨在推动中国特色学科体系的形成、发展和完善，对构建中国特色学科基本理论、学科构建的衡量标准以及学科构建的科学性等进行系统研究，并对中国
