高中生生涯规划理论与实务：学生用书
《高中生生涯规划理论与实务：学生用书》,作者:方晓义,张明敏,张惟亮 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030665430。生涯规划是指一个人根据自己的愿景，对生涯进行积极地探索、计划、抉择以及行动的过程，并且整个过程是在不断的反省、调整以及更新的。高中阶段是生涯发展的探索阶段，开始尝试通过学校、社团、休闲等活动，对自我能力及角色、职业进行探索，职业趋向于某些特定的领域。
学生
学生汉语阅读及阅读效率促进的眼动研究
《学生汉语阅读及阅读效率促进的眼动研究》,作者:闫国利 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030643186。本书是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“学生汉语阅读加工机制及阅读效率促进的眼动研究”的成果。本书内容主要分为三编：第一编介绍了眼动的研究基本问题，包括眼动的生理基础及其基本模式、眼动研究的范式述评；第二编介绍了汉语阅读的加工机制，包括阅读知觉广度的研究、字词阅读的眼动研究
农村义务教育学生营养改善计划实施状况研究
《农村义务教育学生营养改善计划实施状况研究》,作者:任春荣等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030648419。农村义务教育学生营养改善计划自2011年秋季启动以来，取得的成就令人瞩目，但现有研究的数量、广度和深度远不能满足现实需求。本书采用问卷调查、实地调研、案例分析、比较研究等方法，全面研究营养改善计划的组织实施，对实施模式、政策实践效果、社会满意度等方面展开探讨，并分析了优秀试点
激发学生的创造性 : 提高创新思维能力和解决问题 能力的实践方法
《激发学生的创造性 : 提高创新思维能力和解决问题 能力的实践方法》,作者:王海燕，刘兆洋 译;( 美 ) 帕蒂·德拉珀 (Patti Drapeau) 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030650344。作者写这本书有三个非常具体的目的 : 第一，帮助教师通过提高课堂教学的创造性影响更多的学生 ; 第二，提出能够在教学过程中鼓励学生的创造性思维和形成创造性成果的策略与工具 ; 第三，向
新目标英语(Ⅱ)学生用书
《新目标英语(Ⅱ)学生用书》,作者:丁绚主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030248947。本书共有10个单元，每个单元包括听说训练、精读课文、语法知识、写作练习和扩展阅读等5个部分，精选了与学习、生活紧密相关的文章进行讲解。
李镇西和他的学生们. 一. 爱的延伸
《李镇西和他的学生们. 一. 爱的延伸》,作者:李镇西著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030237163。本书以对学生的人格培养和爱心与民主教育为主线，真实记录一个优秀班级的成长历程。是李镇西老师作为高一(3)班班主任及语文老师时在高一年级下学期所写日记。
李镇西和他的学生们. 二. 我们都有一个梦想
《李镇西和他的学生们. 二. 我们都有一个梦想》,作者:李镇西著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030237170。本书以对学生的人格培养和爱心与民主教育为主线，真实记录一个优秀班级的成长历程。是李镇西老师作为高一(3)班班主任及语文老师时在高一年级下学期所写日记。
新目标英语. Ⅰ. 学生用书
《新目标英语. Ⅰ. 学生用书》,作者:段慧业总主编；陈敏主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030248954。本书共有10个单元，每个单元包括听说训练、精读课文、语法知识、写作练习和扩展阅读等5个部分，精选了与学习、生活紧密相关的文章进行讲解。
基于评估的智障学生职业教育
《基于评估的智障学生职业教育》,作者:俞林亚,雷江华著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030573865。本书共八章，前两章为理论概述，包括智障学生职业评估发展、智障学生职业教育发展：第三章至第八章分别讨论基于功能性评估的职业教育课程开发、基于课程本位评估的职业教育教材研发、基于发展性评估的职业教育课堂教学、基于生态评估的就业服务、基于过程性评估的职业支持和基于终极性评估的职业教育成
