多元视角下的高校学生学业评价
《多元视角下的高校学生学业评价》,作者:赵雷洪 出版社:科学出版社 ISBN:9787030517470。本书针对高校评价改革实践不足的问题，从多元化视角的基本方法论入手，结合高校学生学业评价的具体实践，探究了不同类型学生学业评价的新内涵及特征。
学生
职业院校学生安全教育
《职业院校学生安全教育》,作者:张禹贵,尚川川 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030685797。本书是职业院校综合素质教育系列教材之一，力求结合职业院校学生的实际，融创新性、知识性、实用性于一体，阐述职业院校学生安全教育的应知应会，包括职业院校学生在实际生活中所面临的人身安全、财产安全、公共卫生安全、意外伤害防范、自然灾害应对、社会安全、网络安全、实习与就业安全等内容。本书共七章
玩转“520化学桌游”：化学用语启蒙教育游戏学习法（第三版）学生版
《玩转“520化学桌游”：化学用语启蒙教育游戏学习法（第三版）学生版》,作者:钱扬义等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030687227。激发学习兴趣，改变学习方式，突破学习难点，宣传科普知识，是本书写作的初心。本书包括大小册子（教师版和学生版）、自主开发的6款游戏，以及配套的5副牌和1对骰子，使学生能够在健康的环境下有效学习化学、普及科学知识，实现“玩中学”“快乐学”“随时随地学”的
听障学生汉语唇读理解能力发展研究
《听障学生汉语唇读理解能力发展研究》,作者:唇江华等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030704122。“语言感知是听觉通道独有特性”的观点忽视了视觉在人类语言认知中的作用，与语言感知的多模态特性相悖，且研究者们逐渐证明了视觉信息在个体语言感知中所发挥的不容忽视的作用。对于听障学生而言，唇读不仅是他们在口语交流中获取信息的重要途径，也是他们融入主流社会所必需的能力。目前，唇读的研究在国
高职学生职业道德与礼仪实训教程
《高职学生职业道德与礼仪实训教程》,作者:阳旭，姜献生主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030255006。本书结合高职学生的特点，按照用人单位对高职毕业生的要求组织编写，共分为职业道德和礼仪规范两部分。职业道德部分包括爱岗敬业、诚实守信、团结协作、艰苦奋斗、遵纪守法、改革创新和服务社会等内容：礼仪规范部分包括一般社交礼仪、校园基本礼仪、职场基本礼仪和其他礼仪等内容。
原创性教育研究探索：基于PISA2018中国四省市调查数据的学生发展研究
《原创性教育研究探索：基于PISA2018中国四省市调查数据的学生发展研究》,作者:何善亮 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030735232。关注学生发展是教育及教育研究的应有之义。学生发展状况究竟如何，有什么发展需求，人们该如何做出回应，这是教育者及教育研究者必须回答的一些问题。 本书选取学生总体生活满意度、学生学业情绪体验、学生成长型思维表现、学生合作与竞争能力、学生需要怎样的教学
中西医临床医学PBL教程（学生版）
《中西医临床医学PBL教程（学生版）》,作者:黄燕,王小云 出版社:科学出版社 ISBN:9787030488602。本书是广州中医药大学特色教材之一.本书内容分为上篇、中篇和下篇.上篇1~4章包含了问题导向学习 (PBL )的概述、PBL教学方法和其教学评估等内容.中篇和下篇通过提供临证常见疾病如咳嗽、痛证、眩晕、抽搐、水肿、血证、消瘦、发热、皮疹、黄疸、不孕症、妇科肿瘤、妊娠病、带下病、绝经
李镇西和他的学生们. 三. 悬念的魅力
《李镇西和他的学生们. 三. 悬念的魅力》,作者:李镇西著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030237187。本书以对学生的人格培养和爱心与民主教育为主线，真实记录一个优秀班级的成长历程。是李镇西老师作为高一(3)班班主任及语文老师时在高一年级下学期所写日记。
新目标英语. Ⅰ. 学生用书
《新目标英语. Ⅰ. 学生用书》,作者:段慧业总主编；陈敏主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030248954。本书共有10个单元，每个单元包括听说训练、精读课文、语法知识、写作练习和扩展阅读等5个部分，精选了与学习、生活紧密相关的文章进行讲解。
基于评估的智障学生职业教育
《基于评估的智障学生职业教育》,作者:俞林亚,雷江华著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030573865。本书共八章，前两章为理论概述，包括智障学生职业评估发展、智障学生职业教育发展：第三章至第八章分别讨论基于功能性评估的职业教育课程开发、基于课程本位评估的职业教育教材研发、基于发展性评估的职业教育课堂教学、基于生态评估的就业服务、基于过程性评估的职业支持和基于终极性评估的职业教育成
