科学研究方法与学术论文写作（第二版）
《科学研究方法与学术论文写作（第二版）》,作者:周新年编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030602237。《科学研究方法与学术论文写作（第二版）》共八章，系统阐述了科学与科学研究、科学研究与学术论文选题、科学研究的方法、信息检索与利用、学术论文特点与写作流程、学术论文的写作方法、毕业论文的答辩与评价、学术论文示例等。《科学研究方法与学术论文写作（第二版）》侧重科学研究与学术论文的选题途
学术论文
寸丹集 : 庆贺刘光鼎院士工作50周年学术论文集
《寸丹集 : 庆贺刘光鼎院士工作50周年学术论文集》,作者:陈颙等主编 出版社:科学出版社 ISBN:7030071719。本书收集了反映在海洋地球物理、勘探与油储地球物理、勘探与油气盆地、固体地球物理、空间物理等领域的学术论文86篇，集中体现了我国在这些领域所取得的最新进展以及这些领域的学科发展动态。 本书可供地质、地球物理、海洋等地球科学各领域的科研人员及高等院校师生参考。
青藏高原形成演化、环境变迁与生态系统研究 : 学术论文年刊(1995)
《青藏高原形成演化、环境变迁与生态系统研究 : 学术论文年刊(1995)》,作者:青藏项目专家委员会编 出版社:科学出版社 ISBN:7030055934。本书是“八五”国家攀登计划“青藏高原形成演化、环境变迁与生态系统研究”项目1995年学术年会论文选集，所刊登的51篇论文反映了1994年该项目的部分研究成果，是从学术年会170篇报告中挑选出来的。内容包括九个部分：地球物理、地质演化、湖泊记录、
科学研究方法与学术论文写作 : 理论·技巧·案例
《科学研究方法与学术论文写作 : 理论·技巧·案例》,作者:周新年编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030338228。本书共八章，阐述了科学与科学研究、科学研究与学术论文选题、科学研究的方法、信息检索与利用、学术论文特点与流程、学术论文的写作方法、毕业论文的答辩与评价、学术论文示例等。
青藏高原形成演化、环境变迁与生态系统研究 : 学术论文年刊(1994)
《青藏高原形成演化、环境变迁与生态系统研究 : 学术论文年刊(1994)》,作者:青藏项目专家委员会编 出版社:科学出版社 ISBN:7030045807。本书是“八五”国家攀登计划“青藏高原形成演化、环境变迁与生态系统研究”项目1994年学术年会论文选集，所刊41篇论文反映了1993年该项目研究的主要成果。内容包括：冰芯分析，天然剖面研究，湖泊岩芯分析，环境变迁综合研究，岩石圈结构、演化和地球动
金庆焕院士学术论文集
《金庆焕院士学术论文集》,作者:金庆焕著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030421166。本书收集了金庆焕院士从事地质工作以来的重要文献资料，是我国的石油地质、海洋地质科学的重要文献资料，反映了金院士对我国地质事业发展做出的卓越贡献。本书可供我国丛书一线生产的业务人员、在校大学生及研究生、对海洋地质感兴趣的业余人员，相关专业的科研人员参考阅读。
“教育与生命质量学术展望”国际研讨会学术论文集
《“教育与生命质量学术展望”国际研讨会学术论文集》,作者:张学敏主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030627476。教育的最终目的是促进人与社会的发展，然而，教育与人的发展，尤其是与人的生命质量之间到底是一种怎样的关系？为了明确这个问题，“教育与生命质量学术展望”国际研讨会召开。该研讨会旨在通过对教育与人的生命质量理论的探讨，厘清两者间的关系，同时对新形势下教育与生命质量理论的发展动态
农业发展战略学术论文选集
《农业发展战略学术论文选集》,作者:不详 出版社:科学出版社 ISBN:130311833。本书汇编了十七篇对我国农业现代化问题研究的文章。这些文章根据多方面的实际调查研究，提出了发展我国农业的大农业思想。它将对我国农业现代化问题的研究有促进作用。 本书可供各级领导农业的干部、农业科技人员、农业经济研究人员以及有关专业的师生阅读。
建筑历史与理论. 第十辑 : 首届中国建筑史学全国青年学者优秀学术论文评选获奖论文集
《建筑历史与理论. 第十辑 : 首届中国建筑史学全国青年学者优秀学术论文评选获奖论文集》,作者:杨鸿勋主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030259677。本书收录“隋唐长安城规划手法探析”、“居丘、起坟与筑台”、“世界建筑遗产沙溪寺登村保护的经验与启示”、“明十三陵规划设计的象征含义与意境追求”等论文。
“圆梦百年的民族教育理论反思”学术论文集
《“圆梦百年的民族教育理论反思”学术论文集》,作者:张诗亚,张学敏 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030560209。百年来，我国的民族教育理论历经了一个长期的成长过程，在这个过程中发展与问题并存。为此，全国性的“圆梦百年的民族教育理论反思”学术论坛得以召开，旨在通过对百年来我国民族教育理论的总结、回顾与反思，梳理出我国民族教育理论的百年发展之路；同时，通过对新形势下我国民族教育理论
