中文版Windows 95学习和使用大全 《中文版Windows 95学习和使用大全》,作者:不详 出版社:科学出版社 ISBN:7030054814。本书是学习和使用中文版Windows 95的指导性读物,包括Windows 95概述、安装、桌面、窗口操作、使用文档、应用程序的使用、附件、Windows 95帮助系统、控制面板、打印和传真、网络、Microsoft Exchange、多媒体、移动式计算、管理磁盘存储系统、Mic 壹号书单 1996年08月01日 0 点赞 0 评论 61 浏览
AutoCAD 2010完全学习手册. 机械入门·进阶·精通篇 《AutoCAD 2010完全学习手册. 机械入门·进阶·精通篇》,作者:孙启善,陈松焕,白春英编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030282125。本书主要针对机械设计领域,以AutoCAD 2010中文版为设计平台,系统介绍了AutoCAD在机械设计领域的具体应用技术。 壹号书单 2010年08月01日 0 点赞 0 评论 61 浏览
中文版Photoshop CS5完全学习教程 《中文版Photoshop CS5完全学习教程》,作者:创锐设计编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030324153。本书共14章。第一章介绍了Photoshop软件及其应用领域,并对软件的安装和工作界面进行了详细的讲解;第二章至第四章介绍了软件的基本操作知识,包括文件的管理,图像的调整与编辑,规则选区、不规则选区的创建和编辑,以及图像颜色的调整;第五章至第八章介绍了软件常用工具的应用, 壹号书单 2011年11月01日 0 点赞 0 评论 60 浏览
起始年龄和语言学能与二语学习成效的关系研究 《起始年龄和语言学能与二语学习成效的关系研究》,作者:李红等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030688798。本书以中国外语教育为背景,围绕二语学习年龄效应的属性问题,从理论和实证研究入手,从英语语法、词汇与搭配、语音及口语四个语言层面,探索了起始年龄、语言学能与二语学习成效之间的关系,揭示了影响二语学习成效的主要因素及中介因素,解释了年龄与外语学习的关系这一重大理论问题,为构建适应 壹号书单 2021年06月01日 0 点赞 0 评论 60 浏览
美国国家技术教育标准 : 技术学习的内容 《美国国家技术教育标准 : 技术学习的内容》,作者:国际技术教育协会著;黄军英等译 出版社:科学出版社 ISBN:7030110056。本书阐明了从幼儿园~12年级共四个年级段学生技术学习的标准和内容框架。这些标准共分5大类,总计20个标准,每个标准下面都有具体的衡量基准,并精选了详细的案例。 壹号书单 2003年01月01日 0 点赞 0 评论 60 浏览
学习和运用自然辩证法指导农业生产实践. 第一集 《学习和运用自然辩证法指导农业生产实践. 第一集》,作者:不详 出版社:科学出版社 ISBN:13031417。 壹号书单 1976年03月01日 0 点赞 0 评论 59 浏览
高等数学学习与考试指导 : 工专自考 《高等数学学习与考试指导 : 工专自考》,作者:毕志伟,刘少平编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030212481。本书从内容学习、考试题型、解题方法、习题解答和真卷分析等全过程给出了详尽的辅导。 壹号书单 2008年06月01日 0 点赞 0 评论 59 浏览
中文版Pro/ENGINEER野火4.0经典学习手册 《中文版Pro/ENGINEER野火4.0经典学习手册》,作者:阎伍平,张廷发,李俊娜等编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030257635。本书通过大量典型实例讲述了用Pro/ENGINEER进行草图设计、零件设计、曲面设计与装配设计的方法,使读者对运用该软件进行产品开发的过程有全面的了解。 壹号书单 2010年01月01日 0 点赞 0 评论 59 浏览
在连接我们的网络世界里共同学习 : 网络校际协作学习与协作教研的理论和方法 《在连接我们的网络世界里共同学习 : 网络校际协作学习与协作教研的理论和方法》,作者:徐晓东等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030414113。本书系统地介绍了我国首次开展的基于网络校际协作学习和协作教研的理论和实践,展示了如何利用网络校际协作学习的原理、方法及策略设计一个有意义的校际协作学习和有效的协作教研环境,以培养面对21世纪复杂环境和快速发展变化社会所需能力的学习者,以及教师所 壹号书单 2014年08月01日 0 点赞 0 评论 58 浏览
大学本科教育的“学习范式”转型:国际趋势与本土探索 《大学本科教育的“学习范式”转型:国际趋势与本土探索》,作者:吴立保 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030708281。进入21世纪,信息化成为推动高等教育变革的重要力量,受此影响,本科教育向“学习范式”转型成为必然趋势。这是一种整体性转型,涉及大学组织、管理者、教师、学生及学习空间设计等诸多方面,其本质是从“教”到“学”的转变。在“学习范式”下,本科教育的发展理念、课程改革、教师发展 壹号书单 2021年12月01日 0 点赞 0 评论 58 浏览