课堂重构，释放大脑学习潜力
《课堂重构，释放大脑学习潜力》,作者:好未来脑科学实验室 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030684370。“唯分数论”“学习焦虑”等教育问题引发全社会的讨论，“全脑教育”“脑力开发”成为行业热门词。越来越多的教育研究者、一线老师和家长们都在关注与探索学习的背后有着怎样的机制和奥秘。本书从教育神经科学的角度出发，结合对教育的实践探索，为大家揭示学生喜欢学习的原因以及学生擅长学习的秘密，
学习
大学计算机基础学习导航
《大学计算机基础学习导航》,作者:许吟雪，詹志飞，熊江主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030349729。本书共分ll章，包括：计算机与当代信息社会，微型计算机硬件系统，操作系统基础（Windows操作系统），办公应用文字处理软件（中文Word 2003和金山文字2003），表格处理软件（Excel 2003和金山表格2003），文稿制作软件（PowerPoint 2003和金山演示
线性代数学习与解题分析指导
《线性代数学习与解题分析指导》,作者:朱长青，姚红编著 出版社:科学出版社 ISBN:7030080793。
Maya 2009完全学习手册. 基础技法与建模篇
《Maya 2009完全学习手册. 基础技法与建模篇》,作者:郭玉泉，顾涛编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030277275。本书分为上下两篇，上篇详细讲解了Maya 2009软件的应用界面及常用命令，根据不同的命令模块配合图解，直观地分析讲解各个重点命令；下篇通过5个实例深入浅出的讲解了咖啡杯、茶壶、台灯、手枪和概念车模型的制作、材质赋予及灯光技法。
知识管理视角下差错学习模型和机制构建研究
《知识管理视角下差错学习模型和机制构建研究》,作者:张家年 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030672452。差错学习是组织学习的重要形式之一，既是组织知识增长的主要方式之一，也是组织知识共享和转移的中介。更重要的是，差错学习是组织完善其知识体系、规则体系、制度体系，乃至管理方式变革的重要推动力。本书以知识管理为视角，在情报学、组织学习、差错管理等理论和实践成果基础上，系统地研究差错学
探索大脑的终极秘密——学习、记忆、梦和意识
《探索大脑的终极秘密——学习、记忆、梦和意识》,作者:谢平 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030547712。本书简述了大脑、神经系统及其演化，特别是视觉的原理及视觉系统的演化，重点论述了大脑的核心过程——学习、记忆、梦和意识，以及人的由来等问题。很多人相信视觉信息需要编码，提出的各种假说令人眼花缭乱——发放频率编码假说、同步振荡假说、时间编码假说、神经细胞集群假说、基本图形假设、稀疏
师范生专业能力与学习支持系统
《师范生专业能力与学习支持系统》,作者:吴卫东,胡敏,潘瑶珍 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030691262。本书聚焦师范生素养构成中的能力要素，构建了基于“素养-工作逻辑”的师范生专业能力的结构模型，包括基于未来的原能力和基于现实的胜任力。根据“二元能力”框架开发了师范生专业能力分阶行为指标体系以及相应的学习支持系统。在此基础上，将师范生的专业能力结构模型和行为指标体系应用于卓越师
全美优秀教师的快乐学习课
《全美优秀教师的快乐学习课》,作者:(美)唐菲力(Phillip Done)著；吴四明译 出版社:科学出版社 ISBN:9787508827063。本书带你了解美国“启发式教育”的精髓，具体包括教室的风格、亲师座谈会、失控的照相日、飞机和教室的相似之处、文化体验之旅等内容。
