精通会声会影之完全学习手册 《精通会声会影之完全学习手册》,作者:龙飞编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030244819。本书内容包括:相机的基本选购技巧、数码摄像机的选购技巧、数码摄像机的高级拍摄方式、制作方法、专业输出和专题输出、光盘刻录快速入门等。 壹号书单 2009年07月01日 0 点赞 0 评论 56 浏览
Red Hat Linux 9系统管理员完全学习手册 《Red Hat Linux 9系统管理员完全学习手册》,作者:姜中华,师鸣若,王大印编著 出版社:科学出版社 ISBN:7030153006。本书讲述了Red Hat Linux 9的安装、Linux的基础命令、桌面应用知识和企业应用方面的内容。 壹号书单 2005年07月01日 0 点赞 0 评论 56 浏览
学生学习评价的理论发展与模型应用: 基于投入与产出的视角 《学生学习评价的理论发展与模型应用: 基于投入与产出的视角》,作者:邹敏编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030452832。本书从新型的投入与产出视角来梳理"学生学习评价"的新理论、新技术,具体脉络为:解析单一评价的弊端—引出新的评价理念—设计多维度的评价体系—建构多元化的评价模型—演示新型评价模型的实践应用,本书共由四部分构成,结构清晰明朗,内容一脉相承,每一部分之前都运用"写在篇前 壹号书单 2015年07月01日 0 点赞 0 评论 56 浏览
分析化学学习及考研指导 《分析化学学习及考研指导》,作者:苏星光等 编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030657558。本书共九章,包括绪论、滴定分析法概述、分析化学中的误差与数据处理、酸碱滴定法、络合滴定法、氧化还原滴定法、重量分析法和沉淀滴定法、分光光度法、分析化学中常用的分离和富集方法。每章包括三部分内容:内容要点,依据教学大纲,简要阐述各章的重点、难点及需要掌握的知识点;典型例题,选择与重要知识点相关的 壹号书单 2020年08月01日 0 点赞 0 评论 56 浏览
起始年龄和语言学能与二语学习成效的关系研究 《起始年龄和语言学能与二语学习成效的关系研究》,作者:李红等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030688798。本书以中国外语教育为背景,围绕二语学习年龄效应的属性问题,从理论和实证研究入手,从英语语法、词汇与搭配、语音及口语四个语言层面,探索了起始年龄、语言学能与二语学习成效之间的关系,揭示了影响二语学习成效的主要因素及中介因素,解释了年龄与外语学习的关系这一重大理论问题,为构建适应 壹号书单 2021年06月01日 0 点赞 0 评论 56 浏览
自主游戏 愉快学习:幼儿园区域活动的开展 《自主游戏 愉快学习:幼儿园区域活动的开展》,作者:王萍,石建伟,蔡盈 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030584410。区域活动是幼儿园根据幼儿园的课程目标(学前教育的目标)、幼儿年龄特征和本园的实际情况,教师以及教师与幼儿共同设置室内外若干区域,并提供多种材料,供幼儿自主游戏的一种教育活动。我国幼儿园开展区域活动的历史并不短,但一直以来存在着这样或那样的问题和困惑。本书是按照从对区 壹号书单 2021年10月01日 0 点赞 0 评论 56 浏览
医学免疫学学习指南 《医学免疫学学习指南》,作者:司传平主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030304223。本书共分为二十三章讲解了医学免疫学,包括:免疫学概论、免疫器官和组织、抗原、免疫球蛋白、细胞因子、白细胞分化抗原和黏附分子等内容。 壹号书单 2011年03月01日 0 点赞 0 评论 57 浏览
中文版Windows 95学习和使用大全 《中文版Windows 95学习和使用大全》,作者:不详 出版社:科学出版社 ISBN:7030054814。本书是学习和使用中文版Windows 95的指导性读物,包括Windows 95概述、安装、桌面、窗口操作、使用文档、应用程序的使用、附件、Windows 95帮助系统、控制面板、打印和传真、网络、Microsoft Exchange、多媒体、移动式计算、管理磁盘存储系统、Mic 壹号书单 1996年08月01日 0 点赞 0 评论 57 浏览
电子技术(电工学II)学习与考研指导 《电子技术(电工学II)学习与考研指导》,作者:史仪凯主编 出版社:科学出版社 ISBN:7030125312。本书按照基础、提高、考研三个层次进行编写,总结各个知识点重点、难点、考点内容,典型单元电路和各种分析计算方法,并针对典型题目给出思路与解题技巧等。 壹号书单 2004年04月01日 0 点赞 0 评论 57 浏览
互惠学习视域下教师跨文化发展的叙事探究 《互惠学习视域下教师跨文化发展的叙事探究》,作者:黄菊 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030689962。教育全球化进程中,跨文化国际交流的经历如何塑造中国职前教师,对他们产生怎样的影响?本书基于“中加教师教育和学校教育互惠学习项目”,采取叙事探究的研究范式,长期跟踪项目的四位职前教师,综合运用深度访谈、田野调查和文档分析等多种研究方法,在“三维立体生活空间”中重述他们在本国和他国个人 壹号书单 2021年06月01日 0 点赞 0 评论 57 浏览