学习

良好的学生事务实践原则 : 促进学生学习的视角 : principles to foster student learning

《良好的学生事务实践原则 : 促进学生学习的视角 : principles to foster student learning》,作者:(美)Gregory S. Blimling,(美)Elizabeth J. Whitt等著;储祖旺等译 出版社:科学出版社 ISBN:9787030372987。本书是对美国大学职员协会(ACPA)和国家学生职员管理者协会(NASPA)发表的联合声明《学生事务

不确定动态系统智能评判学习与控制

《不确定动态系统智能评判学习与控制》,作者:王鼎著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030623140。《不确定动态系统智能评判学习与控制》详细阐述不确定动态系统智能评判学习与控制的基础理论,以及核心方法与典型应用,包括数据驱动智能优化调节、事件驱动自适应控制设计、自学习鲁棒镇定与轨迹跟踪等,并涵盖关于自适应评判系统稳定性、收敛性、最优性以及鲁棒性的分析。《不确定动态系统智能评判学

论技术增强的关联学习

《论技术增强的关联学习》,作者:段金菊 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030653079。本书针对以c MOOCs为典型代表的关联学习所存在的问题,基于技术增强视角探索关联学习的新规律,把握技术对社会知识建构和联通交互的干预作用,提升关联学习相关问题解决的适用性;通过建立技术增强关联学习的模型,克服了以往研究中基于证据研究相对不足的问题,该成果的扩展可为c MOOCs

中文版Photoshop CS5完全学习教程

《中文版Photoshop CS5完全学习教程》,作者:创锐设计编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030324153。本书共14章。第一章介绍了Photoshop软件及其应用领域,并对软件的安装和工作界面进行了详细的讲解;第二章至第四章介绍了软件的基本操作知识,包括文件的管理,图像的调整与编辑,规则选区、不规则选区的创建和编辑,以及图像颜色的调整;第五章至第八章介绍了软件常用工具的应用,

高分子化学学习指南

《高分子化学学习指南》,作者:乌兰,吴尚 出版社:科学出版社 ISBN:9787030444103。本书共9章,内容包括缩聚和逐步聚合、自由基聚合、自由基共聚合、聚合方法、离子聚合、配位聚合、开环聚合和聚合物的化学反应等,涵盖了高分子化学课程的各个部分。每章包括三部分内容:知识点归纳、典型例题和测试题,题型涉及基本概念题、填空题、简答题和计算题等,并在每章末附有参考答案。

AutoCAD 2010完全学习手册. 机械入门·进阶·精通篇

《AutoCAD 2010完全学习手册. 机械入门·进阶·精通篇》,作者:孙启善,陈松焕,白春英编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030282125。本书主要针对机械设计领域,以AutoCAD 2010中文版为设计平台,系统介绍了AutoCAD在机械设计领域的具体应用技术。

多标记学习:理论、方法与应用

《多标记学习:理论、方法与应用》,作者:余鹰 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030647634。多标记学习指一个样本可能对应多个语义标记的学习框架,在文本分类、基因功能分类、图像识别等领域广泛存在。多标记学习因其问题的复杂性及广泛的应用背景,得到了越来越多的重视与研究。多标记学习的研究主要围绕降低特征空间或标记空间的复杂性,提高多标记学习算法的精度而展开。本书主要介绍多标记

Visual Basic.NET学习范本

《Visual Basic.NET学习范本》,作者:曹祖圣等编著 出版社:科学出版社 ISBN:7030123182。本书使用浅显易懂的语言结合丰富的范例,全面地讲述了集成环境的基本使用方法、程序的基本流程、函数的调用、多媒体技术等内容。

流体智力与学习的个体差异

《流体智力与学习的个体差异》,作者:任学柱 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030645838。科学的教学必须重视对学生智力与学习个体差异的分析,了解学生差异背后的原因。本书在总结智力与学习个体差异的相关研究的基础上,梳理了笔者对各年龄段学生的流体智力与学习的个体差异开展的系列实证研究。 全书内容共分四部分。第一部分(第一章)阐述了智力与学习个体差异的理论基础;第二部分(

网站设计指南 : 通过Dreamweaver CS3学习HTML+DIV+CSS

《网站设计指南 : 通过Dreamweaver CS3学习HTML+DIV+CSS》,作者:黄军宝编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030207173。本书结合Dreamweaver操作与HTML语法,从零开始,由浅入深地讲解网页设计技术。全书内容包括:网站网页概述篇、网页基础HTML篇、网站构建篇、动态网站篇、Web 2.0网站篇。