人机交互型VDT持续作业绩效及管理研究：基于脑力负荷视角下
《人机交互型VDT持续作业绩效及管理研究：基于脑力负荷视角下》,作者:廖斌 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030569776。 本书为教育部人文社会科学研究青年基金项目“考虑脑力负荷动态特征的人机交互型VDT持续作业人因可靠性研究”的最终研究成果。本书利用人因工程学、认知心理学和管理学的理论与方法，从作业者脑力负荷视角对人机交互型VDT持续作业绩效、工间休息制度及管理问题进行了深入系
基于
“互联网+”视域下教师非正式学习研究 ——基于甘肃省民族地区的实践
《“互联网+”视域下教师非正式学习研究 ——基于甘肃省民族地区的实践》,作者:马炅,马永峰 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030591753。随着“互联网+”时代的快速发展和终身教育理念的兴起，非正式学习成为教师个人职业发展的迫切需求。本书在对甘肃省民族地区教育发展现状进行深入分析的基础上，阐述“互联网+”视域下非正式学习的价值和教师非正式学习的特点及优势，对当前国内外非正式学习研究的
基于大数据的高校教育管理研究
《基于大数据的高校教育管理研究》,作者:陈桂香著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030573636。当下，诚如未来学家托夫勒于30多年前预测的那样，“大数据将成为第三次浪潮的华彩乐章”，大数据正渗透到人类社会的方方面面，使社会生产生活发生颠覆性改变。然而，从技术哲学视野下来看，大数据同其他技术一样具有双面性。高校是大数据浪潮的重要参与者和推动者，也是应对数据风险的重要力量。《基
基于动力学仿真的结冰飞行安全防护理论与方法
《基于动力学仿真的结冰飞行安全防护理论与方法》,作者:徐浩军等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030708847。本书主要从飞行器复杂系统动力学仿真角度，论述结冰情形下系统建模仿真、安全量化评估及预测、风险可视化及防护的理论与方法。本书是作者多年来从事复杂系统建模与飞行安全理论教学和科研工作的总结及凝练，理论和方法由浅入深，文字阐述顺畅，模型和案例切实可靠，实践应用广泛。
基于随机规划的多阶段投资组合选择
《基于随机规划的多阶段投资组合选择》,作者:赵大萍,房勇,汪寿阳 出版社:科学出版社 ISBN:9787030481955。本书是作者近几年来在基于随机规划的多阶段投资决策领域的研究工作的总结，也介绍了该领域其他一些学者的重要研究进展.随机规划理论作为近年来重新备受关注的一种方法，在投资组合选择和金融风险管理方面有重要的应用.利用随机规划的方法刻画金融市场中的不确定性，并在此基础上优化未来多期投资
交通运输节能减排路径有效性研究-基于结构优化的视角
《交通运输节能减排路径有效性研究-基于结构优化的视角》,作者:魏庆琦，肖伟 出版社:科学出版社 ISBN:9787030413062。能源紧缺和碳排放限制是目前我国社会经济发展中面对的主要资源环境压力，这一压力在交通运输行业表现得更加明显，目前能源环境问题已经成为我国交通运输行业发展中面对的主要挑战之一。虽然有研究认为，通过交通运输结构优化能够达到节能减排的目的，同时能源环境税收手
基于Markov随机场的小波域图像建模及分割 : Matlab环境
《基于Markov随机场的小波域图像建模及分割 : Matlab环境》,作者:刘国英[等]编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030283979。本书在介绍理论知识的基础上，全面介绍有关马尔科夫模型在图像分割应用上的Matlab实现方法，并对某些重点和难点进行了深入的剖析，使读者能够快速掌握使用马尔科夫模型进行图像分析的知识框架和试验方法。
基于生态约束的郑汴都市区土地利用格局优化
《基于生态约束的郑汴都市区土地利用格局优化》,作者:宋利利,秦明周 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030655165。在我国城市化快速发展的大背景下，城市增长引发的城市建设用地扩张不可避免地影响着区域的景观格局和生物多样性，如何维持一个健康、完整的生态系统，从而保障区域生态安全是当今城市发展和土地利用管理过程中不可回避的问题。本书以河南省快速发展的郑汴都市区为案例区，以景观生态学为理论
视觉形式美学-基于DNA元美学
《视觉形式美学-基于DNA元美学》,作者:赵经寰 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030565365。 本书是形式美学和DNA元美学的合璧，以黄金律与DNA元美学为据，将国画、油画、版画、雕塑、设计、书法、摄影等门类的共同方法相融合，融通百家，并切入基因，认识生命本源。它区分形式美的常态和变态，在走向多元时，立有根，破有据。 本书是中国第一部视觉形式美学专著，初版面世20多年来，独领
基于教师形象特点的教学视频设计：实证研究与启示
《基于教师形象特点的教学视频设计：实证研究与启示》,作者:杨九民 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030705921。“师者，所以传道受业解惑也。”教师在教与学这一亘古至今的教育活动中扮演着关键角色，无论是传统的面对面教学，还是21世纪风靡全球的线上教学视频授课，提升教学效果始终是人们的共同目标。因此，如何设计教师形象以提高教学视频效果，成为人们关注的重要问题。 本书从现实问题出发，首
