儿童元认知的发展与培养：聚焦数学
《儿童元认知的发展与培养：聚焦数学》,作者:张亚杰著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030622952。《儿童元认知的发展与培养：聚焦数学》分为理论篇和实践篇两部分。理论篇包含了对儿童元认知的研究文献的梳理，具体包括数学活动中儿童元认知发展特点研究、元认知语言研究、家长指导方式与儿童元认知发展的关系研究、数学学习困难儿童的元认知发展特点研究等。实践篇包含了儿童元认知培养的理论基础、
培养
师德·师道·师魂 : 中国科学院研究生指导教师谈研究生培养
《师德·师道·师魂 : 中国科学院研究生指导教师谈研究生培养》,作者:中国科学院人事教育局编 出版社:科学出版社 ISBN:7030080076。
卓越教师培养 : 方案设计与改革实践
《卓越教师培养 : 方案设计与改革实践》,作者:杜伟，任立刚 出版社:科学出版社 ISBN:9787030448491。本书以卓越教师培养为主要目标，以创新机制、优化模式为重点，立足西部实际，在四川师范大学多年改革的基础上，针对中学、小学、幼儿园、中职学校等不同教师培养层次和类型，进行系统的方案设计。全书以深化教师培养体制改革为核心，以创新培养模式为重点，内容涵盖培养目标调整、协同机制构建、人才培
地方高师院校数学卓越教师培养模式研究
《地方高师院校数学卓越教师培养模式研究》,作者:叶立军,唐笑敏,斯海霞 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030544599。本书共八章，从基础教育改革对卓越数学教师的迫切要求、当前数学师范生培养的现状出发，研究团队分别从专业建设、课程建设、教学改革以及与基础教育协同培养数学教学师资等角度进行了实践探索，构建了PET的协同育人模式。 本书在编撰过程中，力图做到以培养卓越数学教师为目的，以
海洋桡足类的实验种群生态学及培养利用
《海洋桡足类的实验种群生态学及培养利用》,作者:赵文等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030420800。本书对我国几种海洋桡足类生物学及培养利用研究进行了总结和论述。以作者多年的科研实践为主，并结合国内外相关文献，阐述了我国几种海洋桡足类的生物学、实验种群生态学及海水培养利用技术等方面。
职业生涯规划与职业道德培养
《职业生涯规划与职业道德培养》,作者:胥洪培主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030452108。本书共有十章，第一、二、三章介绍了职业和职业生涯规划方面的基础知识，重点介绍了医学生职业生涯规划的方式方法；第四、五章介绍了礼仪和职业礼仪方面的基础知识，重点介绍了医护人员应遵守的礼仪规范；第六、七、八章介绍了道德和职业道德方面的基础知识，重点介绍了医护人员应遵守的职业道德规范；
翻译硕士培养研究：环境与结果
《翻译硕士培养研究：环境与结果》,作者:高黎 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030547460。 翻译硕士培养工作开展的时间不长，研究工作亟待深入。本书较为系统地调查和分析了我国七所翻译硕士培养单位的环境和培养结果，一定程度上反映了翻译硕士培养环境和结果的“图景”，揭示了培养环境、专业承诺、学习投入和培养结果变量间的关系。整个研究融合了翻译学和教育学领域的理论，采用定量研
研究生双元培养模式改革研究与实践：以旅游管理专业为例
《研究生双元培养模式改革研究与实践：以旅游管理专业为例》,作者:杨春宇 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030509970。 本书通过翔实的理论溯源、问卷调查数据对我国研究生“双元制”创新培养模式的基本概念、发展历程、培养模式、培养与评价环节和内容进行系统全面的阐述与论证。其理论意义为：以实用主义高等教育哲学思想为指导，融合国家创新体系、德国双元教育培养模式，研究总结国内外研究生培养模
中职教师培养资源开发研究——以设施农业科学与工程专业为例
《中职教师培养资源开发研究——以设施农业科学与工程专业为例》,作者:宋士清等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030551221。 本书是教育部、财政部职业院校教师素质提高计划“《设施农业科学与工程》专业职教师资培养标准、培养方案、核心课程和特色教材开发”项目（VTNE058）的研究成果。全书共10章，系统、详细、全面、深入地介绍了项目研发的背景、目的、意义、定位、原则、团队、组织、思
微生物非培养技术原理与应用
《微生物非培养技术原理与应用》,作者:曲媛媛，魏利编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030258434。本书共分为三篇。第一篇阐述了纯培养技术的发展史、存在问题以及非培养技术的产生与发展；第二篇介绍几种经典的微生物非培养技术原理，包括基因组学、蛋白质组学、宏基因组技术、DNA指纹技术、分子杂交及生物芯片技术等；第三篇列举并总结了各种非培养技术在菌剂构建、揭示微生物群落多样性信息、阐
