住宅产业生态价值链系统及其价值分配研究 《住宅产业生态价值链系统及其价值分配研究》,作者:李玲燕 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030573322。住宅产业的生态化发展不仅需要产业链内各个主体密切协作、平稳创造价值,还需要合理分配价值、共享产业价值。因此,深入挖掘住宅产业生态价值链系统的价值增值,探索住宅产业生态价值链系统的价值分配问题,是住宅产业生态化发展行之有效的发展路径。本书系统介绍了住宅产业生态价值链系统及其价值分配 壹号书单 2018年08月01日 0 点赞 0 评论 49 浏览
秦岭碑刻的田野调查与价值研究 《秦岭碑刻的田野调查与价值研究》,作者:吴敏霞等 出版社:科学出版社 ISBN:9787030484246。本书立足大秦岭的广阔地域,配合国家大秦岭保护与开发战略,从挖掘秦岭文化资源的角度,首次对秦岭碑刻作专题田野调查与研究,初步厘清了秦岭碑刻的总体数量、类型及内容,揭示了秦岭碑刻的特点。在此基础上,结合传世文献,全面掌握秦岭区域碑刻的存藏、流失、损毁、保护等情况,对重要存藏单位和重点 壹号书单 2016年06月01日 0 点赞 0 评论 58 浏览
北京市高保护价值森林经营指南 《北京市高保护价值森林经营指南》,作者:邓华峰[等]著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030292797。本书以指南的形式全面系统地介绍了高保护价值森林概念及其应用,结合地方特点提出了北京市高保护价值森林的定义、判定标准和阈值,并介绍了高保护价值森林信息网站的设计。 壹号书单 2010年11月01日 0 点赞 0 评论 58 浏览
中国教育政策前瞻性研究——基于教育政策内容、过程、环境和价值的分析 《中国教育政策前瞻性研究——基于教育政策内容、过程、环境和价值的分析》,作者:孙绵涛等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030564177。 本书阐释了专业化教育政策分析理论与教育政策未来展望研究理论;从内容、过程、环境、价值四个方面分析了我国“十二五”期间教育政策的现状、经验与问题,并为“十三五”期间我国教育政策改革提供了具体建议;探讨了“十三五”期间乃至到2030年我国教育事业的发 壹号书单 2018年07月01日 0 点赞 0 评论 61 浏览
教育信息化价值及其测评技术 《教育信息化价值及其测评技术》,作者:杨雷,张晓鹏,骆金凤著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030229717。本书介绍了信息、信息技术及其教育应用、教育信息化导论、教育信息化的评价、教育信息化的价值、教育信息化价值测评基础等共11章。 壹号书单 2008年10月01日 0 点赞 0 评论 62 浏览
创业服务平台价值共创 《创业服务平台价值共创》,作者:周文辉 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030631923。本书以问题为导向,以价值共创为理论视角,以案例研究为主要方法,围绕创业服务平台生态系统“为什么构建—构建什么—如何构建—如何突破困境—政策如何创新”五个紧密相关的问题,根据生态系统的四个要素(参与者、活动、位置与关系),选取典型案例分别探讨了四类创业服务平台的主要参与者之间的价值 壹号书单 2021年12月01日 0 点赞 0 评论 63 浏览
提升企业竞争能力的新途径 : 让顾客参与共创价值 《提升企业竞争能力的新途径 : 让顾客参与共创价值》,作者:张祥著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030377760。本书基于对我国企业的大量实证研究和现场调研,提出顾客订单拉动和预测驱动两种生产方式的不同运作逻辑,发现职能策略和顾客策略协调一致的企业所具有的竞争优势,建立了顾客参与链模型以有助于系统地分析顾客参与共创价值的各阶段、各种增值活动、方法及其所产生的独特竞争优势,阐释了企业与顾 壹号书单 2013年06月01日 0 点赞 0 评论 64 浏览
论中国价值文化发展 《论中国价值文化发展》,作者:江畅 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030556462。 在人类急剧全球化和中国加速现代化的时代背景下,中国价值观和文化正经历着艰难的历史转换,其构建也步入了前所未有的自觉且不断强化的过程。本书以中国价值观和文化的弘扬与发展为中心,从当代中国价值观与中国传统价值观、中国价值观与中国文化、中国文化与西方文化等方面的关系展开研究。本书认 壹号书单 2018年01月01日 0 点赞 0 评论 64 浏览
城市网络:价值生产的空间组织 《城市网络:价值生产的空间组织》,作者:王宝平,徐伟 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030537584。无 壹号书单 2017年07月01日 0 点赞 0 评论 64 浏览
教育政策的价值基础——基于政治哲学的追寻 《教育政策的价值基础——基于政治哲学的追寻》,作者:王举 出版社:科学出版社 ISBN:9787030494665。在一个国家的教育活动中,教育政策是沟通教育理论与实践、承载广大教育工作者教育意愿与梦想的有效载体和内容,追寻和求索其中的价值基础与内容无疑是提升其政策合法性、有效性、科学性与发展性的主旨所在。教育政策是基于教育意义表达和教育指向规制的主动性的价值选择。同时,它也是社会政治 壹号书单 2016年07月01日 0 点赞 0 评论 67 浏览