互动

互动行为与服务品牌资产

《互动行为与服务品牌资产》,作者:卫海英,骆紫薇著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030425522。本书不仅从研究者的角度,而且从营销管理者及参与者的角度来阐释服务品牌资产及其同一范式下的相关理论——品牌关系、品牌至爱、顾客关系、品牌危机,尤其一些关于品牌资产研究融入了中国文化情境的因素——“互依自我”“人情关系”等,所提出的理论具有本土化考量,为研究人员提供了新的研究思路,为

燕辽区新石器时代考古学文化研究——兼论与周邻地区考古学文化的互动关系

《燕辽区新石器时代考古学文化研究——兼论与周邻地区考古学文化的互动关系》,作者:陈国庆著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030604781。  燕辽区已确认并正式命名的有兴隆洼文化、西梁类型、赵宝沟文化、富河文化、红山文化、哈民文化、小河沿文化和南宝力皋吐类型等。《燕辽区新石器时代考古学文化研究——兼论与周邻地区考古学文化的互动关系》的研究重点旨在通过对燕辽区诸考古学文化的分析和比较,在考

生态约束与生态支撑 : 生态环境与经济社会关系互动的案例分析 : in social economic development: case studies

《生态约束与生态支撑 : 生态环境与经济社会关系互动的案例分析 : in social economic development: case studies》,作者:段昌群,杨雪清等著 出版社:科学出版社 ISBN:7030167740。本书从时间和空间尺度,综合分析了生态环境对包括人类在内的所有生物生存和发展中的资源约束和环境承载能力的问题,讨论了人类在多种不同生态环境条件下面临的生态约束问题及

大学与城市互动发展论

《大学与城市互动发展论》,作者:张德祥等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030586490。当今社会,城市对优秀大学的需要更加紧急和迫切,大学与城市的互动关系研究不仅成为炙手可热的学术话题,也成为城市建设的前沿领域。 本书探讨了大学与城市互动发展的历史演进、大学与城市互动发展的内在规律、大学与城市互动发展研究的历史生态;并以大连市为例,探讨了大学与城市文明建设、大学与城

课堂互动与青少年的创造性研究

《课堂互动与青少年的创造性研究》,作者:韩琴著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030395634。本书采用专题研究形式概括了创造性问题提出能力的研究趋势,开发了创造性问题提出能力测量量表和同伴互动问卷,调查了三种创造性问题提出能力的发展趋势。在此基础上探讨了同伴互动和师生互动对创造性问题提出能力的影响,并提出创造力培养建议。

企业正式与非正式互动影响组织适应性研究

《企业正式与非正式互动影响组织适应性研究》,作者:吕鸿江 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030666147。本书围绕企业正式与非正式互动影响组织适应性权变机理的问题,从组织结构、管理控制、组织沟通等方面逐层深入地揭示了中国转型背景下的企业如何设计组织内的正式与非正式互动这一主题。本书主要对企业正式与非正式组织结构互动、企业正式与非正式管理控制匹配、企业正式与非正式组织沟通匹配三个方面,

中学体育课堂有效互动的理论与实证研究

《中学体育课堂有效互动的理论与实证研究》,作者:许文鑫著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030435170。本文采用文献资料法、访谈法、德尔非法、问卷调查法、教育观察法与录像分析法、案例分析法以及数理统计法等对中学体育课堂有效互动进行理论探讨和实证研究。

峡江地区考古学文化的互动与诸要素的适应性研究

《峡江地区考古学文化的互动与诸要素的适应性研究》,作者:国务院三峡工程建设委员会办公室,国家文物局编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030247421。本书对峡江地区发现的早期文化遗存进行了全景式的梳理,对环境、资源、交通、地缘政治等控制因素进行了重点考察,对与长江中游的文化交流问题作了深入的比较。

Arduino+Android互动智作

《Arduino+Android互动智作》,作者:(美)Simon Monk著;唐乐译 出版社:科学出版社 ISBN:9787030353764。本书通过提供详细案例的方法,介绍了如何将Arduino与基于Android的智能手机或平板电脑结合在一起。

中美学生英语“跨洋互动”行动研究与语料分析

《中美学生英语“跨洋互动”行动研究与语料分析》,作者:郑超,杜寅寅,伍志伟 出版社:科学出版社 ISBN:9787030394132。本书主要内容为对广东外语外贸大学和美国宾夕法尼亚州立大学开展英语作文网上互评和组织师生互访等一系列教改举措的跟踪性、反思性全程考察。书中对中国英语学习者的语篇心理特征和第二语言发展的自身规律进行了多种视角的探讨,侧重论证了建设多渠道、多模态的互动课程模式的理据和途径