资源型城市产业转型研究 : 基于企业组织与城市互动演化的分析
《资源型城市产业转型研究 : 基于企业组织与城市互动演化的分析》,作者:钱勇著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030350138。本书将资源型城市产业转型作为中国近30年来经济社会转型的缩影，通过对中国资源型城市产业转型历程进行深度回顾，从经济、政治、文化因素互动的动态视角研究资源型城市产业转型过程，以此对中国经济社会转型特别是资源型城市产业转型中的现象与问题进行解释。本书的研究从资源型城
互动
世界遗产论坛. 二. 世界遗产与城市发展之互动
《世界遗产论坛. 二. 世界遗产与城市发展之互动》,作者:王鹏善主编；南京大学文化与自然遗产研究所，孝陵博物馆编 出版社:科学出版社 ISBN:7030181786。本书收入论文40余篇，大致可分为四个方面：一是关于世界遗产与城市发展之互动问题的探讨，二是对文化遗产包括世界遗产的理论探讨，三是关于世界文化遗产的保护与利用，四是对世界遗产本体、或与其密切相关之遗迹的内涵或价值的研究。
峡江地区考古学文化的互动与诸要素的适应性研究
《峡江地区考古学文化的互动与诸要素的适应性研究》,作者:国务院三峡工程建设委员会办公室，国家文物局编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030247421。本书对峡江地区发现的早期文化遗存进行了全景式的梳理，对环境、资源、交通、地缘政治等控制因素进行了重点考察，对与长江中游的文化交流问题作了深入的比较。
工业负荷建模控制及电网互动调节=Modeling and Control of Industrial Load for Power Grid Supporting
《工业负荷建模控制及电网互动调节=Modeling and Control of Industrial Load for Power Grid Supporting》,作者:徐箭,廖思阳,孙元章 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030679727。本书系统、全面地介绍高耗能工业负荷特性、建模及参与电网调控的理论、方法和一些实际应用。全书共9章，内容包括高耗能工业负荷的基本分类与地理分布、
企业正式与非正式互动影响组织适应性研究
《企业正式与非正式互动影响组织适应性研究》,作者:吕鸿江 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030666147。本书围绕企业正式与非正式互动影响组织适应性权变机理的问题，从组织结构、管理控制、组织沟通等方面逐层深入地揭示了中国转型背景下的企业如何设计组织内的正式与非正式互动这一主题。本书主要对企业正式与非正式组织结构互动、企业正式与非正式管理控制匹配、企业正式与非正式组织沟通匹配三个方面，
课堂互动与青少年的创造性研究
《课堂互动与青少年的创造性研究》,作者:韩琴著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030395634。本书采用专题研究形式概括了创造性问题提出能力的研究趋势，开发了创造性问题提出能力测量量表和同伴互动问卷，调查了三种创造性问题提出能力的发展趋势。在此基础上探讨了同伴互动和师生互动对创造性问题提出能力的影响，并提出创造力培养建议。
都市圈视角下的制造业与生产性服务业互动发展研究
《都市圈视角下的制造业与生产性服务业互动发展研究》,作者:刘俊著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030406859。本书阐述了“两业互动”的内在机理，考察了长三角指标体系与制造业、生产性服务业总产值指数之间的变化规律与数量关系，论证了都市圈视角下两业协调演化的条件，构建了系统因果关系图，提出都市圈制造业与生产性服务业互动融合发展的路径。并对新一轮工业革命背景下产业融合发展做了趋势分析。
在线协作学习中的互动分析 : 基于社会网络分析的视角
《在线协作学习中的互动分析 : 基于社会网络分析的视角》,作者:王永固著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030371911。本书从社会网络分析的视角，以互动网络结构为切入点，研究了在线协作学习中的互动分析，从分析、设计和实现三个层次介绍了互动网络结构分析的理论基础，提出了一个完整的在线协作学习中互动网络结构分析的理论框架。
中学体育课堂有效互动的理论与实证研究
《中学体育课堂有效互动的理论与实证研究》,作者:许文鑫著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030435170。本文采用文献资料法、访谈法、德尔非法、问卷调查法、教育观察法与录像分析法、案例分析法以及数理统计法等对中学体育课堂有效互动进行理论探讨和实证研究。
企业互动创新与创新能力提升机制研究
《企业互动创新与创新能力提升机制研究》,作者:盛伟忠 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030646309。创新能力提升是企业未来发展的保障，创新型国家建设严重依赖企业创新能力的提升。因此，寻求企业创新能力的提升机制具有强烈的理论与现实意义。本书基于互动创新的理论视角，从企业与外部不同知识机构间的互动学习与创新能力提升的角度出发，在深入探讨互动创新理论、组织学习与知识创造、吸收能力和创新能
