Adobe Photoshop 6影领风骚
《Adobe Photoshop 6影领风骚》,作者:萧淑慧 出版社:科学出版社 ISBN:7030079124。本书较全面地介绍了Photoshop 6的新增功能以及各种工具的使用方法，按照分类介绍的方法设计各章节。主要包括Photoshop 6的新增功能、图像处理功能、绘图功能、文字特效功能、网页设计功能、图像处理过程自动化。
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Adobe Flash CS3动画设计与制作技能基础教程
《Adobe Flash CS3动画设计与制作技能基础教程》,作者:于俊丽，姚莹，马增友编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030286468。本书内容包括绘图工具、编辑对象和文本、使用图层、创建元件、外部文件的导入导出、时间轴与帧、创建Flash动画、ActionScript编程、Flash组件等知识点。
Adobe Photoshop CS4图像设计与制作技能基础教程
《Adobe Photoshop CS4图像设计与制作技能基础教程》,作者:宋敏，王瑞红，马增友编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030286543。本书讲解了Photoshop CS4软件功能的使用方法，包括图层、通道、路径、颜色模式、滤镜、文字、动作等知识点。
Adobe Photoshop CS3中文版标准教程
《Adobe Photoshop CS3中文版标准教程》,作者:雷波，闫琳，邱启红编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030194145。本书从Photoshop CS3的全部功能中精选并讲解了70%的内容，其中包括文件操作、色彩处理、画布设置、图像变换、图像修饰、图像的复制与修改，以及选区、路径、通道、图层、形状、样式、文字、滤镜、动作、自动化处理等。
Adobe InDesign CS4版式设计与制作技能基础教程
《Adobe InDesign CS4版式设计与制作技能基础教程》,作者:姚菲，王静，马增友编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030273758。本书通过经典实例的制作过程，介绍InDesign CS4的功能和使用技巧，在介绍知识点的同时穿插了大量具有代表性和说明性的典型实例，以帮助读者熟练掌握软件操作技能，逐步设计出包含图、文、表、特效在内的设计元素丰富的案例。
Adobe Premiere CS4影视后期设计与制作技能基础教程
《Adobe Premiere CS4影视后期设计与制作技能基础教程》,作者:何清超，赵昕，于佳岐编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030273727。本书共11章，内容包括剪辑基础知识、Premiere CS4软件概述、素材管理、基本素材剪辑、视频/音频特效、转场效果、音频和字幕的制作、关键帧和动画的设置、影片的输出以及制作短片综合案例等。
Adobe Flash 11 Stage3D（Molehill）游戏编程初学者指南
《Adobe Flash 11 Stage3D（Molehill）游戏编程初学者指南》,作者:(加)Christer Kaitila著；布凡译 出版社:科学出版社 ISBN:9787030363985。本书分为10章，系统地讲解了Stage3D技术和3D游戏开发的方方面面。内容包括：让我们用Molehill制作游戏吧；Molehill蓝图；启动引擎；基础着色器：我能看到东西了；构建一个3D世界；纹
Adobe Illustrator CS4图形设计与制作技能基础教程
《Adobe Illustrator CS4图形设计与制作技能基础教程》,作者:杨春浩，马增友编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030273741。本书以命令结合案例的方式讲解Illustrator CS4的各项功能与应用技巧，由浅入深地详细介绍了该软件的实用知识，内容包括图形与色彩，路径绘制工具，描摹图稿，图形的编辑，文字的应用，图层与蒙版的应用，画笔、符号与混合的应用，特殊效果与图表
Adobe InDesign CS4版式设计与制作技能实训教程
《Adobe InDesign CS4版式设计与制作技能实训教程》,作者:张笠峥，钟星翔，王强编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030280978。本书共分12个模块，每个模块的结构分为模拟制作任务、知识点拓展、独立实践任务3部分。
Adobe Photoshop CS4图像设计与制作技能实训教程
《Adobe Photoshop CS4图像设计与制作技能实训教程》,作者:胡文学，钟星翔编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030280954。本书共分12个模块，每个模块的结构分为模拟制作任务、知识点拓展和独立实践任务3部分。模拟制作任务让学生体会作品的设计流程，培养学生的兴趣；知识点拓展能让学生更加详细地学习到软件知识和专业知识，使知识体系系统化；独立实践任务可充分发挥学生的动手主动
