高职医学计算机应用基础实验指导与习题集 《高职医学计算机应用基础实验指导与习题集》,作者:邓健珲,黄德胜主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030314789。本书内容包括实验指导和习题两大部分,分别包括计算机基础操作、计算机网络基础应用、Office 2003操作以及医学动画基础等内容。 壹号书单 2011年08月01日 0 点赞 0 评论 62 浏览
高职项目教学理论与行动研究 《高职项目教学理论与行动研究》,作者:杨文明等编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030209665。本书内容包括:高职项目教学的缘起、项目教学的理论基础、项目教学的理念与内涵、项目教学的设计与策略、项目教学的实施、项目教学的案例分析及高职项目教学的实践意义等。 壹号书单 2008年02月01日 0 点赞 0 评论 60 浏览
高职大学生心理健康与成长 | 2版 《高职大学生心理健康与成长 | 2版》,作者:冉超凤,黄天贵主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030208781。本书围绕高职大学生心理健康特点,运用心理学理论和技巧,从入学适应、人际交往、挫折与危机干预、健康人格、性与恋爱心理、择业心理等角度,介绍了高职大学生在学习和生活中所遇到的各种常见的心理问题及其表现。 壹号书单 2008年03月01日 0 点赞 0 评论 59 浏览
新进阶高职英语(第二册) 《新进阶高职英语(第二册)》,作者:曹深艳,陆金英 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030537621。 本教材适应新媒体时代大学英语教学改革需要,在夯实学生语言基础的同时,注重培养学生在不同职业场景中的英语交际能力。全书共六个单元,每单元包含导入、听力、口语、阅读、写作和翻译六模块。全书选材丰富,突出真实性、时代性、趣味性,兼具时代特色与人文内涵;语料以英文报刊、经典电影等优秀作品 壹号书单 2017年09月01日 0 点赞 0 评论 59 浏览
体育与健康(五年制高职) 《体育与健康(五年制高职)》,作者:英玉生 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030574510。本教材是山东省职业教育规划教材之一,属于公共必修体育课教材。本教材主要内容包括体育与健康知识、田径、球类、健身健美运动、游泳、民族传统体育、休闲健身运动和极限运动等。 本教材注重针对性、实用性、多样性,突出趣味性、新颖性、可读性,具有指导性、引导性、拓展性,图文并茂、简 壹号书单 2018年09月01日 0 点赞 0 评论 59 浏览
高职生求职指导 《高职生求职指导》,作者:王晓春,李楠 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030656865。本书遵循“以学生为本”的原则,着眼于社会的发展,点足于学生的现状,以进入职场的时间序列展开,内容覆盖从就业准备到笔试、面试及入职后的职场适应,指导毕业生就业和职场发展的全过程。本书从实际出发,注重理论联系实际,观念教育与实践技能训练并重,指导性、针对性较强,使高职生一方面能树立适 壹号书单 2020年07月01日 0 点赞 0 评论 58 浏览
实用高职公共英语. 预备册 《实用高职公共英语. 预备册》,作者:林夕宝总主编;林夕宝,郝宁主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030353894。本书共10个单元,,每个单元围绕一个专题展开,由课堂英语、正课、句型、补充词汇、语音语调构成。 壹号书单 2012年08月01日 0 点赞 0 评论 58 浏览
临床检验基础(高职检验) 《临床检验基础(高职检验)》,作者:陈少华 出版社:科学出版社 ISBN:9787030465399。本教材共分为:绪论、血液一般检验技术、血细胞分析仪及其临床应用、血液流变学检验、血型与输血技术、尿液一般检验技术、粪便一般检验技术、体腔液检验技术、分泌物检验技术、细胞病理学检验技术,以临床检验的基础理论和最常用、最基本的检验项目为主要内容,融入了医学检验的新观点、新理论和新技术,并在保持知识结构 壹号书单 2016年01月01日 0 点赞 0 评论 58 浏览
安全教育(中高职共享) 《安全教育(中高职共享)》,作者:吴树罡,张涛主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030574657。《安全教育(中高职共享)》主要内容包括安全教育基础、人身和财产安全、交通安全、消防安全、公共卫生安全、网络信息安全、实训实习及职业安全、自然灾害、意外伤害应急救助等内容。《安全教育(中高职共享)》着眼于学生群体或个体在日常学习和生活中经常遇到的安全问题,将理论与实践相结合,突出知识的实践性 壹号书单 2019年08月01日 0 点赞 0 评论 57 浏览
高职护理教育模式研究 《高职护理教育模式研究》,作者:余剑珍著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030361318。本书以高职护理教育模式研究为主线,阐述了高职护理教育改革的研究背景,提出与卫生体系改革、健康服务模式改变、医学科学技术发展相适应的护理人才培养的新要求,并以问题的形式对当前高职护理教育的人才培养目标、培养制度、课程体系、培养途径、质量评价体系加以梳理,通过理论研究、历史研究、比较 壹号书单 2013年01月01日 0 点赞 0 评论 57 浏览