行动领导力：基于知行合一的视角
《行动领导力：基于知行合一的视角》,作者:袁明旭 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030716408。本书是作者在20多年的教学科研经验和对领导实践观察体验基础上思考研究的成果，其核心观点是：领导力是实现国家治理体系和治理能力现代化的核心动力。领导力是知行合一的综合性影响力，是在娴熟掌握和利用领导规律基础之上的科学领导而产生的广泛的影响力量。无知的领导是一种盲动，知而不行的领导是一种空谈
领导力
施工安全管理——行为、文化、领导力
《施工安全管理——行为、文化、领导力》,作者:方东平 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030599483。人的不安全行为等相关问题是土木工程施工安全的最大阻碍与挑战。本书结合作者及其研究团队近20年的研究与实践积累，围绕施工安全中“人”的相关问题，通过回顾施工安全管理研究与实践情况，指出解决这些问题的三个关键要素，即与安全有关的领导力（L）、文化（C）与行为（B）。通过系统论述领导力、文
知识型团队领导力与创造力研究
《知识型团队领导力与创造力研究》,作者:陈璐 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030708885。知识型员工与团队的创造力是企业创新的驱动因素。在影响创造力的诸多因素中，领导发挥着关键性的作用。纵观国内外高科技企业，创新型领导表现出不同的特征和行为风格。在中国目前的组织情境下，创新型领导能否有效地管理知识型团队，激发知识型员工的创造力？这是学术界和实践界亟待解决的问题。本书从创新型领导的
领导力与决策 : 来自MPA课堂的精彩案例
《领导力与决策 : 来自MPA课堂的精彩案例》,作者:高颖编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030375216。本书从课堂教学中选取了中国本土化特色鲜明的30个领导力案例，并根据其内容特点划归为六类：规则制度的确立；特殊人物的安置；棘手事件的处理；矛盾冲突的化解；微妙关系的协调；领导、机遇与个人发展。
教育变革背景下的幼儿园园长领导力
《教育变革背景下的幼儿园园长领导力》,作者:刘霖芳 出版社:科学出版社 ISBN:9787030490766。学前教育作为整个教育体系的基石，幼儿园内部以及外部环境在经历着深刻而迅速的变革。在幼儿园，园长作为变革的“代理人”，其领导力水平对变革的效果具有重要意义。本书中，将园长领导力划分为价值领导力、人际领导力、教育领导力、结构领导力四个维度。通过问卷调查与访谈研究，考察、分析了当前园长
中国企业集体领导力研究
《中国企业集体领导力研究》,作者:高昂,杨百寅 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030647986。本书立足中国企业管理实践，提出了集体领导理论。我们尝试突破传统领导力研究所固有的个体视角的局限性，将研究视角拓展到以一把手为核心的企业领导团队，从集体领导现象阐述到文化溯源，从概念提炼到理论扎根，从模型构建到企业集体领导案例分析，系统地探讨中国企业管理实践。 企业所面临
创新网络核心企业领导力
《创新网络核心企业领导力》,作者:谢永平等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030611178。创新网络为企业之间建立网络连接提供了实之地。创新网络中的核心企业拥有无法被复制或新如伏的发展。《创新网络核心企业领导力》主要包括五章。其中，第一章为理论基础，研究核心企业对创新网络的主导作用，建立相关变量的规范描述，为《创新网络核心企业领导力》研究建立理论却出；第二章通过对网络中组织间合作创新活
幼儿园园长信息化领导力提升策略
《幼儿园园长信息化领导力提升策略》,作者:颜荆京著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030602374。 学前教育信息化是一个全新的交叉研究领域，近年来备受各界关注。幼儿园园长作为学前教育信息化的主要推手，在学前教育信息化建设中扮演着极其重要的角色，其信息化领导力的提升迫在眉睫。目前，国内外对该主题的系统研究较少。《幼儿园园长信息化领导力提升策略》采用多种研究方法，借助多种研究工
战略领导力：探索·评估·绩效
《战略领导力：探索·评估·绩效》,作者:任嵘嵘,邢钢 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030544933。在全球经济背景下，增加公司的价值和竞争优势是非常具有挑战性的知识密集型任务，它包括动态的环境，创新、灵活的组织系统，战略领导能力。其中，战略领导能力可以对前两个因素进行调节，战略领导能力的研究十分重要。 本书借助Cite Space 信息可视化软件对国内外领导力领域的研究前沿、演
员工正向偏离行为管理——基于领导力视角的研究
《员工正向偏离行为管理——基于领导力视角的研究》,作者:李红 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030528766。本书运用社会困境理论分析员工正向偏离行为，探索性地提出“员工正向偏离行为是一种社会困境下的合作行为”的论断，在此基础上，系统介绍领导对员工正向偏离行为的影响，具体内容如下所述：首先从内涵、度量、影响因素、影响效果等方面对员工正向偏离行为、伦理型领导、辱虐管理、社会困境等相关文
