面向可持续发展的水价理论与实践
《面向可持续发展的水价理论与实践》,作者:王浩等著 出版社:科学出版社 ISBN:7030114655。本书论述了可持续发展的水价体系、建立了基于宏观经济的水价模型和会计学计算方法，提出了成本水价三重构成理论，并对我国水资源费税改革理论与政策、水权制度与水市场建设进行了研究，提出了我国水价管理与实施的相关政策建议。
面向
面向医学治疗的微纳米技术 | Therapeutic micro/Nano technology影印版
《面向医学治疗的微纳米技术 | Therapeutic micro/Nano technology影印版》,作者:(加)Tejal Desai，(美)Sageeta Bhatia[著] 出版社:科学出版社 ISBN:9787030223395。本书讨论了正在兴起的治疗性微米和纳米技术领域。内容包括：基于细胞的治疗技术，再生医学—细胞与微米和纳米系统整合等等。
中国生物经济发展战略：面向2035的生物经济强国之路
《中国生物经济发展战略：面向2035的生物经济强国之路》,作者:邱灵等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030708502。本书聚焦生物经济的内涵特征及其对经济社会发展的重要影响，研判全球生物经济发展态势及中国加快发展生物经济的紧迫性、必要性，坚持立足当前与放眼长远相结合，从技术创新、产业供给、市场需求、资源保障、治理体系五个方面搭建生物经济发展的国家战略引导体系，面向“健康中国”“美丽
面向脑机接口的柔性针尖微电极阵列
《面向脑机接口的柔性针尖微电极阵列》,作者:王任鑫著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030600813。微电极阵列作为脑机接口的“联络员”，其性能直接决定脑机接口的稳定性和可靠性。《面向脑机接口的柔性针尖微电极阵列》系统概括国内外神经微电极阵列的研究进展，分析神经微电极阵列的关键属性，详细介绍三种神经电极阵列，分别是空心针尖神经电极阵列，基于SOI的三维神经电极阵列，基于硅玻璃键合
面向可持续生态系统管理的生态空间保护和监管
《面向可持续生态系统管理的生态空间保护和监管》,作者:王静等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030714480。本书面向可持续生态系统管理，提出了“本底调查测度—多维认知—科学识别—价值重塑—规划调控—政策引导—技术支撑”，从理论到实践的生态空间保护和监管研究范式。以全国、沿海地区、典型城市等不同尺度区域为研究对象，针对人类活动影响调控、生态系统功能提升、社会经济与生态保护效能复合等可
面向电子拍卖的安全计算技术与协议研究
《面向电子拍卖的安全计算技术与协议研究》,作者:史闻博,王佳琪 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030560650。本书主要讲述面向电子拍卖安全计算研究的安全技术和应用范例，主要内容包括：电子拍卖的概述、数字签名技术在电子拍卖中的应用、加密技术在电子拍卖中的应用、安全多方计算在电子拍卖中的应用以及拍卖中的协议安全分析与证明。
面向产品广义质量的综合设计理论与方法
《面向产品广义质量的综合设计理论与方法》,作者:闻邦椿，张国忠，柳洪义著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030177377。本书提出了基于系统工程的产品设计规划的理论，建立了面向产品广义质量的综合设计法的理论框架，从现代机械的发展趋势和产品设计的广义质量出发，讨论了产品功能优化设计、动态优化设计、智能优化设计和可视优化设计的内涵及实现的措施等内容。
面向虚拟试验的虚拟环境构建技术
《面向虚拟试验的虚拟环境构建技术》,作者:林连雷等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030586186。本书针对武器装备虚拟试验的需求，介绍了面向虚拟试验的虚建技术。本书的主要内容分为两部分：虚拟综合自然环境和虚拟。在虚拟综合自然环境构建方面，主要介绍了虚拟大气、虚拟地然环境的构建方法，并给出了具体的基于 SEDRIS 的大气、地形的表示与交换方法。在虚拟环境效应模型方面，介绍了常
面向需求变更的软件过程改进
《面向需求变更的软件过程改进》,作者:张璇 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030649355。在软件过程中，不同的实体，例如，需求、组件、体系结构、文档、产品和人等，都是相互依赖而存在的，其中任意实体发生变化，都可能导致其他相关实体的变化。各个实体之间的紧密联系导致变更成为软件过程风险的一个重要原因。因此，主动预测软件需求变更并积极开展软件过程改进，是保持和提升软件整体质
面向网络行为的情感识别关键技术研究
《面向网络行为的情感识别关键技术研究》,作者:刘三*,李小文,刘智 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030564764。当前，随着大数据在教育领域中战略地位与应用价值的逐步凸显，教育工作者和研究者都迫切希望从学生参与的各种活动（网络社交或现实生活）中探寻表明其学习与生活状态的信息。情感是教育活动中一种非常重要的非智力因素，它对激发学习者的学习动机、创建优良学习情境和促进人格健康发展都起着
