生产运作管理 : 习题·案例·课程实验
《生产运作管理 : 习题·案例·课程实验》,作者:马士华[等]编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030205773。本书包括三部分：第一部分是习题，包括简答题、名词解释、选择题以及计算题；第二部分是案例，集中介绍了若干个内容比较丰富的大型案例；第三部分是课程实验，介绍了几个在教学中常用的实验项目。
课程
高等技术与职业教育的专业和课程 : 以澳大利亚为个案的研究
《高等技术与职业教育的专业和课程 : 以澳大利亚为个案的研究》,作者:陶秋燕著 出版社:科学出版社 ISBN:7030142578。本书以澳大利亚的职业教育与培训的国家框架体系为背景，研究职业教育与培训的运行机制、国家标准、能力体系、教学体系等。
遥感类课程集成实验教程
《遥感类课程集成实验教程》,作者:袁金国,胡引翠 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030716286。本书整合了遥感概论、遥感数字图像处理和遥感地学分析三门实验课程内容，并根据遥感类课程体系的内在联系，系统设计实验教学内容，集成各部分实验，为学生提供系统的专业技能训练。本书包括四部分内容：遥感概论系列实验、遥感数字影像处理系列实验、遥感应用专题系列实验、野外地面量测系列实验。
几何画板与课程整合创新实践
《几何画板与课程整合创新实践》,作者:程庭喜，崔海友，邹应贵编著 出版社:科学出版社 ISBN:7030154347。本书共分三篇，介绍了最新版几何画板简明教程以及在教学中应用几何画板应坚持的原则和注意事项；用大量的篇幅介绍了几何画板在教学中的应用实例。
幼儿园整合课程内容统整与学习方式研究
《幼儿园整合课程内容统整与学习方式研究》,作者:牟映雪 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030637567。 幼儿园课程直接影响幼儿学习方式的选择，幼儿学习方式的转变需要以课程整合为载体。本书立足于整体发展的教育理念和幼儿生命的特殊性，以幼儿的兴趣、经验和发展作为引导及组织依据，认为课程内容统整是实现课程价值统整理念的基本路径。幼儿园整合课程的特征是以课程主题为核心的统整学习，旨在统
课程一致性建构与评价
《课程一致性建构与评价》,作者:段戴平 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030631084。这是一本关于如何运用课程一致性理论进行课程建构与评价的教学方法书。本书对国外课程一致性研究范式进行了批判性分析，基于我国课程实际构建“课程—教学—评价”一致性的分析框架和本土化研究方法，并将其应用于课程建构与评价的实践；针对大学不同学科的课程一致性建构进行了案例分析，在高中化学课
医学整合课程基础实验（分子与细胞分册）
《医学整合课程基础实验（分子与细胞分册）》,作者:王应雄,卜友泉 出版社:科学出版社 ISBN:9787030496126。本书是“以器官-系统为主线”的高等医学院校：“5+3”临床医学专业医学整合课程实验系列教材的一部分，对传统开设的生物化学、分子生物学、细胞生物学和医学遗传学四门课程的实验内容进行了有机整合。全书分为基本实验操作及常用仪器使用、经典验证性实验、综合性实验和创新性实验共四章。教材
教育学学术型研究生课程建设报告
《教育学学术型研究生课程建设报告》,作者:周海涛等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030698971。本书较为系统地剖析了我国各培养单位的教育学学术型研究生课程建设的有益经验，比对、借鉴了五国的教育学学术型研究生课程建设实践做法，并开展了我国教育学研究生学位点的授课教师和研究生问卷调查，发掘了我国教育学学术型研究生课程建设的突出瓶颈和成因，探索并提出了加强和改进教育学学术型研究生课程建
医学整合课程基础实验（人体概述分册）
《医学整合课程基础实验（人体概述分册）》,作者:王娅兰,余华荣 出版社:科学出版社 ISBN:9787030496096。本书为临床医学“5+3”及卓越医生教育培养计划和医学整合课程实验系列教材之一，全书共分三部分，第一部分为人体形态学实验，包含27个实验，主要涉及人体正常解剖结构和组织结构以及病理基本病变及基本病理过程；第二部分为人体机能学实验，包含19个实验，主要涉及人体生理、病理生理及人体疾
