提升中学数学教学质量的评价——基于SOLO分类法的研究
《提升中学数学教学质量的评价——基于SOLO分类法的研究》,作者:吴有昌等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030541086。本书为广东省教育科研“十二五”规划课题“SOLO分类学在构建中小学生学业质量监测体系的应用”的主要研究成果，从理论上研究了SOLO分类法(学)的先进性、创新性、应用性，获得了一些重要研究结论，并介绍了应用SOLO分类法开展数学教学与评价的一些实践案例，从实证的角
评价
中国大学及学科专业评价报告2018—2019
《中国大学及学科专业评价报告2018—2019》,作者:邱均平等 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030565198。本书以中国科教评价研究院（CASEE，杭电）为主，中国科学评价研究中心（RCCSE，武大）和中国科教评价网参与共同研发，由邱均平、汤建民、赵蓉英、王碧云等编著。全书共分三部分：第一部分为中国大学及学科专业评价工作概述及评价结果的简要分析，包括了中国大学教育地区竞争力排行
区域中心城市的形成机理与评价研究
《区域中心城市的形成机理与评价研究》,作者:张臻 出版社:科学出版社 ISBN:9787030461889。本书结合非均衡增长、中心地、聚集经济、要素流动等理论，在全球中心城市快速崛起、区域增长极效应日益放大背景下，从区域中心城市的理论机制和基本内涵入手，归纳与借鉴国际典型中心城市的发展经验和布局模式；对我国城市体系演化历程、整体特征和空间布局进行系统阐释；分析区域中心城市形成的关键影
宏观政策评价报告2018
《宏观政策评价报告2018》,作者:陈彦斌等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030580986。本书在“大宏观”视角下，结合现代宏观经济理论和中国国情，从“指标前瞻性设定合理性”、“政策整体效果”、“政策力度与传导效率”、“政策空间”、“预期管理”和“政策协调性”等方面对中国的宏观政策进行了系统全面的年度评价。作为一项创新性的基础研究，本书具有重要的理论意义和政策价值，不仅有助于倡导问
中国二氧化碳减排和环境协同效益评价模型的构建与研究
《中国二氧化碳减排和环境协同效益评价模型的构建与研究》,作者:杨曦,滕飞著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030629463。中国正面临着气候变化、环境污染和经济可持续发展等诸多挑战,亟须通过协同治理协调多个政策目标,统筹应对。《中国二氧化碳减排和环境协同效益评价模型的构建与研究》聚焦应对气候变化与空气污染协同治理这一热点问题,构建了二氧化碳减排和效益分析的综合评估模型,从协同效益分析的新
区域科技创新与科技金融协同发展路径、政策及评价
《区域科技创新与科技金融协同发展路径、政策及评价》,作者:徐玉莲,王玉冬 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030623010。本书以区域科技创新与科技金融协同发展为研究主线，以面向协同的管理为研究重点，对二者发展的主要问题进行系统的梳理、整合与创新。在分析中国科技创新与科技金融发展现状的基础上，综合运用金融学、管理学、系统科学等多学科理论思想，揭示区域科技创新与科技金融协同发展演化机理，
中药毒性与临床前评价
《中药毒性与临床前评价》,作者:王宁生主编 出版社:科学出版社 ISBN:7030129598。本书结合国内外毒理学的研究成果和国家药品安全性评价重点实验室的具体工作，介绍了毒理学的基本概念、研究手段与方法以及新进展。
小学数学教师学科教学知识测量与评价
《小学数学教师学科教学知识测量与评价》,作者:解书 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030689238。学科教学知识被认为是最有用的一种教师知识形式，最能区分学科专家与教学专家、高成效教师与低成效教师。 本书基于质性研究，介绍了小学数学教师学科教学知识的结构特征、类型特征，并基于开发的“小学数学教师学科教学知识的测量工具”开展了大规模现状调查，分析了小学数学教师学科教学知
创新型街区：评价与发展模式
《创新型街区：评价与发展模式》,作者:王峥等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030684042。为了全面审视知识经济时代的城市发展新思路，构造以创新型街区为代表的开放式功能单元，本书建立了包含创新经济、城市活力和空间形态的概念框架，筛选出创新型街区的发展质量评价重点指标。针对纽约曼哈顿硅巷、伦敦国王十字区、费城大学城、悉尼韦斯特米德街区和麦格理公园创新区等案例，本书分析了不
