评价

分级诊疗政策效果评价的理论与实践:整合医疗的视角

《分级诊疗政策效果评价的理论与实践:整合医疗的视角》,作者:陈柯羽 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030724199。世界范围内,医疗服务体系碎片化被认为是医疗服务获得良好健康结局的障碍之一,在实践中,建立分级诊疗体系是国际上多数国家整合纵向医疗资源、提高医疗服务效率所采取的方式。我国安徽省某市为改变县域内不同层级医疗机构诊疗量差距较大的现状并最终构建顺畅的分级诊疗体系,进行了医疗服务

陶质彩绘文物保护修复材料性能及应用效果评价

《陶质彩绘文物保护修复材料性能及应用效果评价》,作者:容波,赵静 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030733177。本书针对陶质彩绘文物保护修复需求,聚焦文物保护修复材料,系统梳理陶质彩绘文物保护修复材料应用现状,以现有保护修复材料为分析评估对象,基于文物保护修复原则,依据保护修复工艺特点设计模拟实验,实验室测试其吸收率、渗透性、表面性能、力学性能及耐老化性能,模拟保护修复材料抵御环境

水利水电工程对区域生态承载力的影响评价

《水利水电工程对区域生态承载力的影响评价》,作者:隋欣著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030358998。本书以全新的视角提出流域生态系统健康、基于生态系统健康的生态承载力和基于基线评估的水资源承载力概念,建立区域生态系统健康评价标准,构建区域生态承载力概念模型和计量模型,探讨人类活动对区域生态承载力的影响机制,揭示梯级水电开发对区域生态承载力的影响强度与范围等。

严寒地区城市区域风环境与热气候预测评价

《严寒地区城市区域风环境与热气候预测评价》,作者:刘京,水滔滔 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030634634。城市风环境与热气候问题涉及城市风害、热岛效应、污染物传播等复杂的城市问题,与室外人群的舒适健康和安全紧密相关。本书利用现场长期观测、人体舒适性问卷调查与试验、风洞试验、数值模拟等技术手段,系统地预测和评价了严寒地区城市区域风环境与热气候的特点,为更深入地了解严寒地区城市风环

环境影响评价学

《环境影响评价学》,作者:郭廷忠主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030197085。本书从环境影响评价课程特征出发,系统介绍了环境影响评价的基础知识、基本程序、基本理论与方法,并对大气、地表水、噪声、生态等环境要素,以及环境风险、规划环境的影响评价进行了全面细致的论述。

城乡经济协调发展评价及模式选择

《城乡经济协调发展评价及模式选择》,作者:童长江著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030370112。本书重点对城乡经济协调发展评价及模式选择问题进行了分析研究,构建了一套城乡经济协调发展评价指标体系,总结了国内外十五种城乡经济协调发展模式,揭示了城镇化、工业化、农业现代化、高新化、生态化协调发展是城乡经济协调发展的必然趋势,并由此提出了促进城乡经济协调发展的若干建议。

鄂尔多斯盆地煤系矿产赋存规律与资源评价

《鄂尔多斯盆地煤系矿产赋存规律与资源评价》,作者:曹代勇等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030607294。《鄂尔多斯盆地煤系矿产赋存规律与资源评价》以鄂尔多斯盆地石炭纪—二叠纪煤系和侏罗纪煤系为目标,开展煤系矿产资源(以煤系气和煤中金属元素为主)综合研究,查明了鄂尔多斯盆地煤系矿产发育种类及时空分布特征,划分了煤系矿产共生组合类型。从煤系矿产形成的原生条件和后期构造-热演化控制的角度

全球气候变化与河口城市脆弱性评价——以上海为例

《全球气候变化与河口城市脆弱性评价——以上海为例》,作者:王祥荣,王原主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030275165。本书共11章,分别为:背景和意义;全球气候变化事实和影响;全球典型河口城市应对气候变化的策略;气候变化脆弱性的理论、方法与案例;气候变化脆弱性指标体系评述;上海气候变化的背景与事实;上海快速城市化进程对局地气候变化的影响;气候变化对上海城市复合生态系统的影响等。

中小学生信息素养评价

《中小学生信息素养评价》,作者:吴砥等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030662491。信息素养是信息时代公民的基本素养,是学生应对未来信息化环境下的生活、学习、工作所必须具备的核心素养之一,加强对学生信息素养评价理论与实践的研究,对于全面提升学生信息素养水平具有重要意义。  本书深入分析了学生信息素养的内涵与外延,立足学生信息素养评价的国际视野与国内现状,

高中学生综合素质评价的审思与重构

《高中学生综合素质评价的审思与重构》,作者:罗祖兵 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030567765。本书以高中学生综合素质评价的现实问题及政策文本的分析为基础,建构了适用于中国高中学生综合素质评价的教育观、评价方法论及具体方法等。进行高中学生综合素质评价是建立“基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制”的重要内容,因此,本书的研究成果对高考招生制度的改革及学