评价

MIE环境下企业信息系统能力评价研究

《MIE环境下企业信息系统能力评价研究》,作者:石娟 出版社:科学出版社 ISBN:9787030434210。本书以企业核心能力理论、动态能力理论为支持,从信息系统处理信息的全过程角度出发,利用理论和实践相结合的研究方法,对企业信息系统的信息能力进行定性和定量评价。内容包括国内外相关研究综述、基于信息的企业信息系统能力评价研究、企业信息系统信息能力及三维定量评价模型研究等。

大数据与广西县域旅游竞争力评价研究

《大数据与广西县域旅游竞争力评价研究》,作者:梁业章,张河清 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030723369。本书立足于广西县级地域旅游产业的实际发展概况,选取广西文化和旅游厅指定参与广西游客满意度调查的48个县(市、区)作为分析样本,以大数据、“互联网+”为依托,构建了由要素竞争力、业绩竞争力、管理竞争力、发展竞争力和新媒体评价5个一级指标,4A级以上景区数量、旅行社数量等22个

工程地质分析评价理论方法

《工程地质分析评价理论方法》,作者:李广诚,宋文搏 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030722751。本书系统阐述了工程地质理论体系与工程地质耦合理论的基本思想,提出了工程地质复杂程度的划分方法和工程地质勘察准确度的定量分级方法,论述了工程地质分析评价的层序、工程地质分析评价的各种方法,以及工程地质决策的基本方法。同时,也指出了工程地质学研究目前存在的问题及未来的发展方向。

中国大学及学科专业评价报告. 2013-2014

《中国大学及学科专业评价报告. 2013-2014》,作者:邱均平,赵蓉英,谭春辉等编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030364470。本书共分三部分,内容包括:2013年中国大学及学科专业竞争力排行榜;全国各大学各类排名结果、专业等级分布、优势专业及联系方式;附录。

景观生态学案例分析 : 河流景观格局与生态脆弱性评价

《景观生态学案例分析 : 河流景观格局与生态脆弱性评价》,作者:刘铁冬,许大为 出版社:科学出版社 ISBN:9787030438546。本书借助空间信息技术,以1980-2006年四期遥感数据为主要数据源,结合地形分析,从时间序列和空间尺度的角度,对研究区域的土地利用及其景观格局进行了分析。运用土地利用图谱模型对土地利用类型的数量变化、时空演变过程和空间转移规律进行了剖析。在此基础上,还对研究区

秦岭南麓绿色农房的地域环境适宜性设计与评价

《秦岭南麓绿色农房的地域环境适宜性设计与评价》,作者:刘煜,赵娟,赵园馨 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030718433。本书针对秦岭南麓,从地域环境适宜性的视角,进行绿色农房的设计与评价。主要内容包括绿色建筑、绿色农房概述,秦岭南麓地域环境的要素及特征,地域环境影响下的绿色农房设计原则及方法,秦岭南麓乡村居民点的类型、分布及环境适宜性分析,结合乡村居民点环境特征的绿色农房设计策略及

木质复合材料振动信号处理与性能无损评价

《木质复合材料振动信号处理与性能无损评价》,作者:孙建平,朱晓冬,王逢瑚著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030311368。本书从信号分析入手,利用时域信号波形分析法、频谱分析技术、小波分析技术、人工神经网络分析技术,对木质复合材料振动信号、声发射信号进行分析处理,实现木质复合材料性能的检测与评价,为木质复合材料的在线实时检测和合理利用提供科学依据。

评价科学:理论·方法·应用

《评价科学:理论·方法·应用》,作者:邱均平等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030683021。本书从理论、方法、标准、指标、事业、教育和应用七个方面全面系统地构建了评价科学的理论体系和内容体系,试图突破科学评价的组织、专业、学科、行业、机构等实践因素的局限,构建一个具有一般指导意义的,较为全面、系统的评价科学学科体系。

海洋天然气水合物开采热电参数评价及应用

《海洋天然气水合物开采热电参数评价及应用》,作者:陈强等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030719461。本书是作者近年来在海洋含天然气水合物岩心热学性质和电学参数实验研究领域的成果总结,既提供了大量翔实的实验模拟与数值模拟结果,又结合我国海洋天然气水合物勘探开发最新进展,综合研究形成一批原创性理论和技术成果。

中小学教师信息素养评价

《中小学教师信息素养评价》,作者:吴砥等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030708267。大数据、人工智能等技术快速渗透教育领域,教师信息素养已成为信息化时代高质量教师的必备素养。开展中小学教师信息素养评价有利于支持教师信息素养发展的全景式管理、精准诊断与科学决策,对于新时代高质量教师队伍的建设意义重大。  本书基于对中小学教师信息素养评价的科学研究与实践探索,详细介绍了教师信息素养