知识传播、创新网络结构与区域创新能力评价研究 《知识传播、创新网络结构与区域创新能力评价研究》,作者:李庆军,张连和 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030665850。本书在综合知识管理和网络理论的基础上,运用计算机仿真模拟、博弈论等方法,探索知识传播、创新网络结构与创新能力之间的相互作用机理,丰富了知识管理、创新管理和网络组织的理论体系,对科学评价区域创新能力具有重要现实意义。 壹号书单 2021年01月01日 0 点赞 0 评论 53 浏览
城市林业土壤质量特征与评价 《城市林业土壤质量特征与评价》,作者:俞元春等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030654250。城市林业土壤是城市生态系统的重要组成成分,是美化和净化城市环境的绿色植物生长的介质和营养供给者,对有害物质有过滤、氧化、吸附和固定作用,对城市林业的可持续发展、城市生态环境和人居健康有重要影响。本书以南京市、徐州市等典型城市为例,系统调查和分析城市林业土壤的物理、化学和生物学性质 壹号书单 2020年09月01日 0 点赞 0 评论 67 浏览
以费用为独立变量的装备寿命周期费用评价与管理 《以费用为独立变量的装备寿命周期费用评价与管理》,作者:黄训江著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030347886。本书提出和研究以费用独立变量(CAIV)为核心理念的装备系统全寿命周期费用评价及管理的系列技术与方法。内容涉及:装备效能评估技术研究、装备费用估算技术研究、基于LS-SVM的装备费用估算等。 壹号书单 2012年06月01日 0 点赞 0 评论 69 浏览
中小学生信息素养评价 《中小学生信息素养评价》,作者:吴砥等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030662491。信息素养是信息时代公民的基本素养,是学生应对未来信息化环境下的生活、学习、工作所必须具备的核心素养之一,加强对学生信息素养评价理论与实践的研究,对于全面提升学生信息素养水平具有重要意义。 本书深入分析了学生信息素养的内涵与外延,立足学生信息素养评价的国际视野与国内现状, 壹号书单 2020年09月01日 0 点赞 0 评论 45 浏览
高等级公路下伏空洞勘探、危害程度评价及处治研究报告集 《高等级公路下伏空洞勘探、危害程度评价及处治研究报告集》,作者:孙忠第主编 出版社:科学出版社 ISBN:7030077350。 壹号书单 2000年01月01日 0 点赞 0 评论 48 浏览
土壤质量指标与评价 《土壤质量指标与评价》,作者:徐建明[等]著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030271303。本书共分10章,介绍了土壤质量的概念与内涵及其研究的发展趋势,阐述了土壤肥力质量、土壤环境质量和土壤健康质量的指标体系与评价方法,提出了中国重要土壤类型的土壤质量标准的建议方案。 壹号书单 2010年04月01日 0 点赞 0 评论 193 浏览
羌塘盆地重点区块油气地质调查与评价 《羌塘盆地重点区块油气地质调查与评价》,作者:王剑等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030631244。本书是“青藏高原羌塘沉积盆地演化与油气资源丛书”的一个分册,系统地总结羌塘盆地重点区块地质-地球物理特征,特别是2015年以来石油地质调查的新认识和新成果。本书在概述羌塘盆地的基础地质及油气地质等基础上,详尽论述各重点区块的地层与沉积特征、油气生储盖层及组合、油气成藏与保存、地球 壹号书单 2020年08月01日 0 点赞 0 评论 297 浏览
景观生态学案例分析 : 寒区高等级公路景观评价与生态恢复技术研究 《景观生态学案例分析 : 寒区高等级公路景观评价与生态恢复技术研究》,作者:许大为,刘铁冬 出版社:科学出版社 ISBN:9787030446244。本书通过分析国内外景观评价与生态恢复技术的相关研究,提出了针对寒区高等级公路景观评价与生态恢复技术的研究内容。通过对黑龙江省寒区不同的公路边坡植物种类、组成结构、演替规律,以及施工工艺的大量野外调查、室内试验和小区试验。筛选出适宜寒区公路边坡绿化的植 壹号书单 2015年06月01日 0 点赞 0 评论 41 浏览
中国大学及学科专业评价报告 : 2010~2011 《中国大学及学科专业评价报告 : 2010~2011》,作者:邱均平等编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030270269。本书从10个角度全面、系统地评价了国内119所重点大学(包括一流大学20所)、599所一般大学和262所民办院校的竞争力,11个学科门类和192个专业的实力与水平。 壹号书单 2010年04月01日 0 点赞 0 评论 59 浏览
中学化学实验教学与评价 《中学化学实验教学与评价》,作者:刘翠等 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030657565。本书是“十三五”江苏省高等学校重点教材(编号:2018-2-207)。 本书主要针对高等师范院校化学专业师范生进行实验教学设计、实施、创新及评价等能力的训练与培养。本书共四章:第一章主要介绍基于核心素养的实验教学设计相关理论;第二章展示演示实验、分组实验、探究性实验及数 壹号书单 2020年08月01日 0 点赞 0 评论 43 浏览