高等数学同步指导与训练教程 《高等数学同步指导与训练教程》,作者:郭卫华,王霞主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030287878。本书为同济大学数学系编写的《高等数学》第六版的配套教材,共分12章,每章内容包括:基本概念、性质与理论;疑难问题解答;同步训练;自测题;同步训练及自测题参考答案与提示。 壹号书单 2010年09月01日 0 点赞 0 评论 7 浏览
常用汉字编码与键盘指法训练 《常用汉字编码与键盘指法训练》,作者:张泽斌 出版社:科学出版社 ISBN:7030013468。本书汇集了十几种有代表性的常用汉字编码,叙述了键盘指法训练的姿势、手型和方法。 壹号书单 1992年02月01日 0 点赞 0 评论 8 浏览
英语应用能力考试综合训练教程 《英语应用能力考试综合训练教程》,作者:段慧业主编 出版社:科学出版社 ISBN:7030174658。本书以提高学生的实用能力为基础,加强了对英语语言点的讲解,分析了应用能力考试的解题技巧,做到了精讲多练,讲练结合。全书共分5个单元,涉及了听力、语法、阅读、翻译、写作以及实考试题等方面。 壹号书单 2006年08月01日 0 点赞 0 评论 10 浏览
“机械学基础”综合训练图册 | 3版 《“机械学基础”综合训练图册 | 3版》,作者:蒋秀珍主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030269904。本书收集了机械仪器中的各种机构及应用举例。全书共分五篇,内容包括:课程设计题目、常用机构及装置、极限与配合标准、常用材料。 壹号书单 2010年04月01日 0 点赞 0 评论 11 浏览
新视野大学英语辅导训练教程(上册) 《新视野大学英语辅导训练教程(上册)》,作者:郝向利 出版社:科学出版社 ISBN:9787030498243。本套书是根据教育部颁布的《大学英语课程教学要求》而编写的,其主要围绕学生语言交际能力的培养,以及语言知识、语言读写译能力的培养,侧重工具性和人文性相结合更好地培养学生英语综合应用能力。本书分为四个模块:交际技能与实践、词汇用法与实践、拓展实践(阅读训练、翻译训练、写作训练)、课文译文欣赏 壹号书单 2016年10月01日 0 点赞 0 评论 11 浏览
车工工艺与技能训练 《车工工艺与技能训练》,作者:葛志凯,秦秀妙主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030301413。本书共分两部分。上篇包括六个项目,内容主要为车刀的种类和用途,外圆、端面、沟槽、锥形面和螺纹面等典型表面的加工,轴类零件、套类零件的读图分析、加工要求以及精度检验等;下篇包括五个项目,内容主要为蜗杆、丝杠、双线螺纹等复杂工件的车削及车床的调整。 壹号书单 2011年03月01日 0 点赞 0 评论 11 浏览
田赛项目核心竞技能力训练 《田赛项目核心竞技能力训练》,作者:李厚林 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030545565。 田赛项目是我国田径的优势项目,田赛运动员承载着在国际大赛中争金夺牌、为国争光的使命。我国多数田赛项目教练员具有较为丰富的训练实践经验和较高的理论水平,这是我国田赛项目一直保持较高水平的重要基础和原因。 本书基于对核心能力理论的分析,通过长期跟踪研究田赛项目高水平运动 壹号书单 2020年03月01日 0 点赞 0 评论 12 浏览
普通话训练与测试教程 《普通话训练与测试教程》,作者:杜建华主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030276070。本书内容包括语音概述、普通话的声母、普通话的韵母、普通话的声调、普通话的音节、普通话的语流音变、普通话朗读训练、普通话说话训练以及普通话水平测评等相关内容。 壹号书单 2010年08月01日 0 点赞 0 评论 12 浏览
视觉表象的产生与训练——一个整合的视角 《视觉表象的产生与训练——一个整合的视角》,作者:宋晓蕾 出版社:科学出版社 ISBN:9787030456076。表象亦称意象或心象,是指客观事物不在眼前时头脑中所出现的该事物的形象,是对当前不存在物体或事件的一种心理表征。 本书以Kosslyn的视觉表象加T子系统理论为基础,对视觉表象的产生及训练作了较详尽的研究,特别是对不同类型视觉表象产生的加T特性及其神经活动进行了专门论述。通 壹号书单 2015年12月01日 0 点赞 0 评论 12 浏览
新视野大学英语辅导训练教程(下册) 《新视野大学英语辅导训练教程(下册)》,作者:郝向利 出版社:科学出版社 ISBN:9787030498243。本套书是根据教育部颁布的《大学英语课程教学要求》而编写的,其主要围绕学生语言交际能力的培养,以及语言知识、语言读写译能力的培养,侧重工具性和人文性相结合更好地培养学生英语综合应用能力。本书分为四个模块:交际技能与实践、词汇用法与实践、拓展实践(阅读训练、翻译训练、写作训练)、课文译文欣赏 壹号书单 2016年10月01日 0 点赞 0 评论 12 浏览