规律

渭河流域水文要素演变规律与致灾机理研究

《渭河流域水文要素演变规律与致灾机理研究》,作者:刘登峰等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030702180。渭河是黄河最大的支流。本书以渭河流域为研究对象,分析流域水文要素变化规律,揭示流域水文气象序列变化规律。使用多个干旱指数定量评价水旱灾害过程,基于统计降尺度法对全球气候模式下渭河流域未来的降水量进行预估,采用多时间尺度的干旱指数进行干旱预测和分析。分析渭河流域洪水暴雨特性,使用

中国老龄社会的特征、规律与前景研究

《中国老龄社会的特征、规律与前景研究》,作者:瞿振武等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787508858821。从2000 年开始,中国开始步人老龄化社会。本书从人口学的视角出发,全面研究了中国老龄社会的特征、规律和前景。基于大量数据和深入分析,本书首先系统地描述了当前中国老龄社会的特征,包括人口学特征、婚姻家庭状况、经济与社会特征、健康与自理特征等,对老年定义与标准这一老龄社会的元问题做

海相碳酸盐岩大中型油气田分布规律及勘探评价

《海相碳酸盐岩大中型油气田分布规律及勘探评价》,作者:金之钧等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030677242。中国海相地层是油气资源战略接替的重要领域。本书立足全球视野,针对中国海相叠合盆地规模小、时代老、埋藏深、多旋回、多体系等专属特征,紧密围绕中国海相碳酸盐岩油气的勘探实践需求和进展,系统研究总结了成烃、成储、成藏与保存机理,创新发展了中国特色的海相油气地质理论,探索开发集成了

西南天山优势矿产成矿规律与预测评价研究

《西南天山优势矿产成矿规律与预测评价研究》,作者:陈正乐等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030705181。本书系统介绍了西南天山的成矿地质背景和成矿条件,分析了西南天山晚古生代和中新生代变形特征以及中新生代山体隆升-剥露-解体过程;开展了岩浆岩的岩石地球化学和年代学研究,进一步揭示了西南天山晚古生代构造-岩浆作用历史;通过典型金锑、铅锌和铁矿床解剖,确定了西南天山优势矿产的主控因素

梯级水库泥沙淤积规律及其调度技术

《梯级水库泥沙淤积规律及其调度技术》,作者:赵瑾琼,卢金友 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030675880。梯级水库的兴建将显著改变水沙组合条件,这种变化既包括短时间尺度的径流变化、长时间尺度的泥沙缓慢冲淤,也包括水沙之间的相互耦合作用,必然对防洪、发电、航运等产生一系列复杂的影响。本书以三峡及其上游水库群为主要研究对象,综合研究揭示了单个水库平衡纵比降与调度方式、水沙条件的响应关系

四川省铅锌矿成矿规律及资源评价

《四川省铅锌矿成矿规律及资源评价》,作者:李仕荣,晏子贵,侯立平,柏万灵,陈庚户,杨永鹏,杨先光,刘增达 出版社:科学出版社 ISBN:9787030456960。本书以四川省铅锌矿资源潜力评价成果为基础,按照矿产预测类型,在四川全省铅锌矿中,选择9个典型矿床式进行研究,重点突出重要成矿地质条件、矿床地质特征、控矿因素的归纳总结和成矿模式的表达,对四川省铅锌矿成矿规律作了较全面、系统的总结。在此基

中国南方沥青(油)砂地质特征与成藏规律

《中国南方沥青(油)砂地质特征与成藏规律》,作者:单玄龙,刘万洙,谢刚平等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030233578。本书针对中国南方沥青(油)砂的特点,在结合野外沥青砂地质调查与室内研究的基础上,阐述了研究区主要盆地天然沥青矿的地层沉积特征、构造特征、储层特征及油源条件,探讨了中国南方地区沥青砂成藏规律。

流域生态需水规律

《流域生态需水规律》,作者:杨志峰[等]著 出版社:科学出版社 ISBN:7030163346。本书概述了流域生态系统结构与功能特征,研究了流域生态环境需水的特殊性,辨析了生态环境需水、生态耗水和生态用水等相关概念和内涵,提出了流域生态环境需水规律研究发分析方法。

水坝泄水溶解气体过饱和规律及减缓技术研究

《水坝泄水溶解气体过饱和规律及减缓技术研究》,作者:李然,冯镜洁,李克锋 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030694218。水坝泄水产生的过饱和溶解气体可导致鱼类等水生生物患气泡病甚至死亡,成为威胁水坝安全运行的重要生态风险。本书对气体在水中的溶解、溶解气体过饱和概念以及过饱和溶解气体对鱼类的影响等基础理论和背景知识进行介绍,综合采用原型观测、机理试验和数学模型等手段,对水坝泄水特别是

乡村教师专业成长规律与促进机制

《乡村教师专业成长规律与促进机制》,作者:徐红 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030678591。本书围绕“乡村教师专业成长规律与促进机制”这一主线,在界定“乡村教师”“乡村教师专业成长规律”“乡村教师专业促进机制”等概念的基础上,对有关理论基础进行探讨;立足实证调查,全面分析乡村教师专业成长的现状;基于个案调查与专家征询的结果,剖析乡村教师专业成长规律;通过借鉴教育发达国家乡村教师专