新型城镇化背景下农民土地财产性收入研究
《新型城镇化背景下农民土地财产性收入研究》,作者:杨庆媛等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030570437。 本书以人地钱三个要素为纽带系统探讨了新型城镇化与农民土地财产性收入增长的互馈作用机理，突出了宏观层次与微观视角的融合，理论分析与实证研究的结合，明晰了农民土地财产性收入增长的需求、现实、障碍及改进方向。主要内容包括新型城镇化与农民土地财产性收入增长的内在联系；农民土地财产性
背景
“新丝路”背景下西部地区畜产品加工经济创新发展研究
《“新丝路”背景下西部地区畜产品加工经济创新发展研究》,作者:唐善虎,杨海燕 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030567819。本书结合“新丝绸之路经济带”建设的全新历史时期，从经济、管理层面对西部地区的畜产品行业尤其是加工行业进行考察，归纳西部地区畜牧产品加工行业的经济特征及其经济设计中的偏误，并引入“新丝路”背景提供的新机会，对这一行业未来发展的思路进行创新性设想。主要内容包括：
大数据背景下大型工业用多级离心压缩机建模及其应用
《大数据背景下大型工业用多级离心压缩机建模及其应用》,作者:褚菲,贾润达 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030554659。本书为大数据背景下大型工业用多级离心压缩机的建模方法提供了较为完整的理论框架。第1章概述了工业大数据的机遇和挑战、离心压缩机的工业应用及其建模研究现状。第2章介绍了离心压缩机的工作原理和典型结构、离心压缩机与管网联合运行以及离心压缩机的性能曲线。第3章和第4章分别
健康中国背景下青少年足球教学与训练理论研究
《健康中国背景下青少年足球教学与训练理论研究》,作者:董志刚,方雯 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030546913。 《“健康中国2030”规划纲要》为我国青少年足球教学与训练创造了一个新的背景。在最新的健康战略下，我们需要排除目前我国青少年足球教学与训练中存在的误区。本书从健康战略的视角论述了青少年足球教学与训练的理论、方法，并对青少年运动能力测试、青少年足球运动安全进行阐述，提
新时代背景下旅游供给侧改革研究
《新时代背景下旅游供给侧改革研究》,作者:梁留科 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030552068。在国家实施“供给侧结构性改革”的大局下，推进旅游供给侧结构性改革，成为引领我国各地区旅游发展的工作重点。通过供给侧改革来适应需求侧升级的要求是解决我国各地区旅游业结构性矛盾的根本之策。旅游供给侧改革是把政府的有形之手与市场的无形之手结合起来，不断完善旅游管理体制，探索新时代旅游供
经济全球化背景下中美贸易不平衡的研究
《经济全球化背景下中美贸易不平衡的研究》,作者:李强 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030541291。 本书全面剖析了中美贸易不平衡的结构，深入研究了中美贸易不平衡产生及加剧的根本原因。从宏观层面入手，基于实际经济周期理论模型和结构向量自回归实证模型，重点研究了储蓄率和汇率等宏观经济因素对中美贸易不平衡的影响；从微观层面入手，研究了中美贸易不平衡中的东亚转移效应及其在不同技术分类产
城乡统筹背景下建设用地优化配置的动力、绩效与配套机制研究
《城乡统筹背景下建设用地优化配置的动力、绩效与配套机制研究》,作者:胡银根 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030544438。本书以产权理论、社会保障理论、土地供求理论、公平与效率理论等为指导，运用系统分析的方法，对城乡建设用地利用现状、问题与成因进行分析，从多学科、多维度探讨城乡建设用地优化配置的机理，运用博弈理论分析各参与主体的行为动机，从市场与政府的角度对推动城乡建设用地优化配置
智慧旅游背景下川南地质遗迹开发与地质公园发展研究
《智慧旅游背景下川南地质遗迹开发与地质公园发展研究》,作者:李红英,李鹏举 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030544964。 本书在智慧旅游的背景下，重点研究川南地区地质遗迹资源开发和地质公园发展的策略和途径。全书阐述了地质遗迹与地质公园的定义、类型、价值和研究现状；介绍了川南地区地质遗迹的分布情况及开发现状；从技术手段创新和内涵建设两方面讨论了川南地区地质遗迹的智慧旅游建设方案；
西藏土壤元素背景值及其分布特征
《西藏土壤元素背景值及其分布特征》,作者:成延鏊，田均良主编 出版社:科学出版社 ISBN:7030038061。本书论述了铜、铅、铬等13种元素在西藏各种环境土壤中的背景值分布特征及其主要影响因素，并探讨了元素背景值的综合分区、土壤元素背景值图的编制方法和作用等。
大学生活动论 : 素质教育背景下的大学课外教育
《大学生活动论 : 素质教育背景下的大学课外教育》,作者:傅进军等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030209832。本书探索了如何通过大学生活动来促进大学生的成人、成长、成才，培育大学生的个性和主体性，提升大学生全面素质，拓展大学生能力，促进大学生优良品德的形成和身心健康。
