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美国抗癌药物化学合成速查

《美国抗癌药物化学合成速查》,作者:陈清奇编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030224965。本书介绍了近60年来美国FDA批准过的抗癌药物共128种。其中小分子药物97种,生物技术药物31种,药品制剂共831个,几乎覆盖了目前美国市场上所有的抗癌药物和药品。全书按药物通用名的英文字母顺序编排,系统地介绍了药物的化学结构信息、适应证、药物简介、药品上市信息等内容。

企业文化与商业模式研究——对话美国中小企业家

《企业文化与商业模式研究——对话美国中小企业家》,作者:李文明,孙炯光,赵悦 出版社:科学出版社 ISBN:9787030499783。本书基于力求多样性、争取有特色和一定可借鉴三个主要原则,从美国本土选取了七家中小型的企业作为案例,以实证分析的方式深入研究它们的企业文化和商业模式。此外,本书还以面对面访谈的形式与每家企业的 CEO 进行交流,通过这种交流深入挖掘美国企业家对企业文化的看法以及这七

19世纪美国的海洋帝国想象:詹姆斯·库柏的海洋书写研究

《19世纪美国的海洋帝国想象:詹姆斯·库柏的海洋书写研究》,作者:段波著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030607973。  作为研究美国文学的开拓者和奠基人詹姆斯·库柏的学术专着,《19世纪美国的海洋帝国想象:詹姆斯.库柏的海洋书写研究》着重对库柏的海洋小说书写进行较为全面的研究。《19世纪美国的海洋帝国想象:詹姆斯.库柏的海洋书写研究》以库柏的海洋书写同美国的民族文学型构以及国家想象

美国现代烟叶生产

《美国现代烟叶生产》,作者:云南省烟草农业科学研究院编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030427403。本书共分为4章,对美国现代烟叶生产进行了描述。第一章主要介绍美国烟草育种的历史,包括烟草起源、进化、传播,美国烟草育种技术的发展历程及未来发展方向。第二章主要介绍美国现代烟叶生产的总体状况及生产过程中的具体技术,包括品种选择、育苗、营养管理、杂草防治、打顶、腋芽处理、病虫害治理、

美国当代科学散文的生态批评

《美国当代科学散文的生态批评》,作者:张建国著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030629760。《美国当代科学散文的生态批评》采用较为宽泛意义上的生态批评方法,审视了蕾切尔·卡森、洛伦·艾斯利、刘易斯·托马斯、爱德华·O. 威尔逊、卡尔·萨根、斯蒂芬·杰·古尔德、乔纳森·韦纳、丹·费金 8 位美国当代著名科学散文作家的 28 部主要作品,既探讨这些作品的生态意蕴,又分析其生

ADA导引 : 程序设计语言ADA参考手册 (美国国家标准/军用标准)

《ADA导引 : 程序设计语言ADA参考手册 (美国国家标准/军用标准)》,作者:H.莱德加德 出版社:科学出版社 ISBN:15031690。程序设计语言Ada是在美国国防部推动和领导下研制的大型算法语言,将被用于取代与美国军方有关的领域现正使用的一切其它高级程序设计语言. 本书既包括对Ada特点的扼要介绍(导引部分),又包括对Ada的详细定义(文本部分).对Ada细节不感兴趣的读者可以从

美国经典诗歌研究

《美国经典诗歌研究》,作者:胡选恩,胡哲 出版社:科学出版社 ISBN:9787030469335。本书对25位美国著名诗人的77首经典诗歌进行了解读。它首先表明了每一首诗歌的形式即格律和韵律;其次,对诗歌中的典故和诗性语言进行了注释并对每一行诗歌用简单明了的现代英语释义;冉次,分析了诗歌中的音乐手法,如头韵、中间音省略、和音、谐音等;之后,探讨了诗歌中的修辞手法,如明喻、暗语

美国大坝安全与应急管理

《美国大坝安全与应急管理》,作者:邓刚等 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030664679。美国经济发展水平相对较高, 大坝安全管理的立法和研究较早, 持续实施国家大坝安全计划近 40 年, 形成了较为完整的大坝安全和应急管理法规和技术体系, 其大坝安全和应急管理理念和实践曾被不少国家作为范本, 但实际效果并不尽如人意, 近年来连续发生多起大坝险情甚至溃坝。中国的大坝安

叙事、见证和历史:美国奴隶叙事研究

《叙事、见证和历史:美国奴隶叙事研究》,作者:王欣,张恒良,郝富强 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030663856。美国奴隶叙事是一种发源奇特的自传式文类,记录了非裔美国人被奴役、被剥夺自由的历史。本书以19世纪美国经典奴隶叙事为研究对象,考察了奴隶叙事所潜在的文学常规和叙述策略,以及所创造的人物原型和见证式的文学功能。奴隶叙事作为蓄奴制的亲历见证,不仅在个体层面上记述了奴隶制的残暴

专业化的解构与重建——美国当代教师教育政策与实践研究

《专业化的解构与重建——美国当代教师教育政策与实践研究》,作者:蒋喜锋 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030601438。本书以议论批判分析的方法论为基础,在对美国专业化教师教育体系的形成进行历史回顾的基础上,深入分析了20世纪80年代以来以结果问责制为主导的美国教师教育政策与实践的发展状况,对美国新时期作为专业教育的教师教育的重建态势进行了研究,以此为基础,对我国教师教育改革的发展方