终极所有权结构与公司绩效 : 理论分析与经验证据
《终极所有权结构与公司绩效 : 理论分析与经验证据》,作者:甄红线著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030348098。本书基于我国制度环境，研究我国上市公司的终极所有权结构及其对公司绩效的影响。其主要内容包括：追踪调查上市公司的整个控制链条，分析大股东背后的终极所有者及其行为动机；构建终极所有权结构分析模型，分析上市公司终极所有权结构；选取典型案例与数据，比较直接所有权与终极所有权结构差
绩效
多团队系统及其绩效影响因素研究
《多团队系统及其绩效影响因素研究》,作者:朱学红,伍如昕 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030539298。随着通信和信息技术的迅速发展，当今组织的工作速度加快，工作范围和规模也在不断增大，工作环境也变得更加复杂。组织工作全球化和地理位置分布广泛的现象逐渐凸显，组织所面临的战略问题、危机管理等早已跨越组织边界。这些外部环境的变化导致传统组织结构难以应对这种变化。多团队系统作为跨越组织
市场导向、营销创新、营销绩效及其连锁模型
《市场导向、营销创新、营销绩效及其连锁模型》,作者:李先江著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030297600。本书以经济学、管理学及消费行为学等学科的理论为指导，从营销创新的角度对“市场导向-创新-营销绩效连锁关系”进行了研究，并对模型中的关系假设进行验证，进而论述了营销创新与营销绩效之间的复杂关系。
科技人才开发战略及创新绩效研究
《科技人才开发战略及创新绩效研究》,作者:汪群[等]著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030359483。本书将以国家创新体系的构建为着眼点，从科技人才开发主体的角度出发，分析我国科技人才开发现状。选取科技人才开发与培养不同发展阶段的代表性国家(美国、日本、印度等)，提炼出对我国科技人才开发的诸多启示，针对我国的具体情况给出相应的对策建议，最后，提出并阐述了基于创新绩效的科技人才开发
战略领导力：探索·评估·绩效
《战略领导力：探索·评估·绩效》,作者:任嵘嵘,邢钢 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030544933。在全球经济背景下，增加公司的价值和竞争优势是非常具有挑战性的知识密集型任务，它包括动态的环境，创新、灵活的组织系统，战略领导能力。其中，战略领导能力可以对前两个因素进行调节，战略领导能力的研究十分重要。 本书借助Cite Space 信息可视化软件对国内外领导力领域的研究前沿、演
农村产业融合企业的商业模式与绩效研究
《农村产业融合企业的商业模式与绩效研究》,作者:何玉成,张佳 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030585516。 本书以农村产业融合企业为研究对象，在对现有文献深入回顾的基础上，采用案例分析、统计检验的分析方法，从农村产业融合企业绩效提升机制出发，围绕商业模式这一核心概念，提出了本书的研究主题，并将其划分为两个研究内容：探讨商业模式形成的“前因”及对农村产业融合企业绩效影响的“后果”
高层梯队特征对企业行为和绩效的影响研究
《高层梯队特征对企业行为和绩效的影响研究》,作者:葛玉辉 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030519948。 本书基于团队过程视角探讨高层梯队特征对企业行为和绩效的影响，通过建立团队互动过程模型，深入剖析董事会与高管团队之间的互动关系；结合生命周期理论探究高层梯队隐性特征的内部动态过程，在横截面研究的基础上，对团队隐性特征演化与团队过程的关系进行纵向研究；运用断层的概念来改变过去孤立
农地整理项目建后管护的农民参与及绩效研究
《农地整理项目建后管护的农民参与及绩效研究》,作者:赵微 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030590787。本书致力于围绕农地整理项目建后管护的农民参与和绩效机理开展系列研究，总结农地整理项目建后管护的实践经验，揭示农民参与建后管护的内在机理，建立管护绩效的评价模型，探讨管护绩效的影响机理。研究成果将作为农地整理项目建后管护制度改革的重要导向和决策依据，推动农地整理项目建后管护的实践创
辽宁老工业基地振兴绩效与战略升级
《辽宁老工业基地振兴绩效与战略升级》,作者:刘凤朝等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030312341。本书从历史发展、区域比较和目标实现三个维度全面回顾辽宁老工业基地五年（2003-2008年）振兴所取得的成就，分别从区域整体、重点产业、资源型城市和科技创新的视角对辽宁老工业基地振兴绩效进行系统评价，结合评价结果和专家问卷调查，揭示辽宁老工业基地未来发展面临的主要问题，提出辽宁老
研究型大学教师胜任特征与绩效
《研究型大学教师胜任特征与绩效》,作者:贾建锋,孙新波,朱珠 出版社:科学出版社 ISBN:9787030512918。随着知识时代的来临，大学（尤其是研究型大学）成为培育高素质人才的重要组织形式，教师作为衡量研究型大学质量的重要标准，其胜任特征的高低关乎组织的发展方向。基于此，本书在构建研究型大学教师胜任特征模型的基础上，探讨研究型大学教师团队胜任特征的匹配机制，检验感知创新战略对研究型大学教师
