经验

非参数和半参数模型中的经验似然

《非参数和半参数模型中的经验似然》,作者:薛留根,朱力行著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030278340。全书共分十章,依次为预备知识,单指标模型的经验似然,部分线性单指标模型的经验似然,经验似然半参数回归分析,变系数模型的经验似然,经验似然局部多项式回归分析,非线性EV模型的经验似然,线性模型的经验似然,响应均值的经验似然,半参数回归模型的经验似然。

苏通大桥工程管理实践与基本经验

《苏通大桥工程管理实践与基本经验》,作者:游庆仲[等]著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030250216。本书从系统科学和项目管理的视角总结了工程建设管理的实践,重点研究了工程建设管理面临的挑战,设计了工程建设管理的体系。总结了工程的组织、制度、文化、质量、安全、风险、设计、决策等13个管理模块的管理及控制方法。

遗传工程作物:经验与展望

《遗传工程作物:经验与展望》,作者:美国国家科学院,美国国家工程院,美国国家医学院 编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030691996。本书由美国国家科学院组织编写,编写委员会成员由4个国家(美国、荷兰、德国、墨西哥)具有不同学科背景的20名顶级专家组成,成员的专业领域包括植物育种、农学、生态学、食品科学、社会学、毒理学、生物化学、科学传播、分子生物学、经济学、法学、杂草学和昆虫学。本书

全国名老中医傅汝林传承工作室经验集

《全国名老中医傅汝林传承工作室经验集》,作者:傅汝林,詹继红主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030448422。本书共收集了1988~2014年傅汝林教授本人撰写的论文9篇,传承人论文56篇,主要内容是傅汝林教授及其学生从临床实践中总结的学术思想、临床经验和中医理论研究成果。如《血证论治六法》、《加减归脾汤对特发性血小板减少性紫癜的实验研究》等。

基于科学/经验的学习与企业技术创新

《基于科学/经验的学习与企业技术创新》,作者:郭爱芳,陈劲著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030348104。本书紧扣后经济危机时代企业亟须学习和创新的时代背景,以提升企业自主创新能力和实现可持续发展为核心要务,综合运用知识观、组织学习和技术创新等相关理论,围绕“科学/经验学习如何影响企业技术创新”这一基本研究命题,通过理论分析和对230个国内制造企业的调查研究,深入剖析科学/经验学习对

李飞泽临证经验集

《李飞泽临证经验集》,作者:李飞泽 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030726421。李飞泽是第六批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师、浙江省名中医、浙江中医药大学教授、硕士研究生导师,于岛城舟山从事中医工作三十余年,在中医及中西医结合治疗心血管疾病和内科杂病方面取得了较好的效果,培养了一批中医药人才,深受患者的欢迎和学生的爱戴。本书是李飞泽带领学生编写的一部学术经验集,比较系

中国亚热带东部丘陵地区开发治理典型经验

《中国亚热带东部丘陵地区开发治理典型经验》,作者:中国科学院南方山区综合科学考察队编 出版社:科学出版社 ISBN:703001698X。本书是一本不同类型丘陵山区开发利用典型经验总结。共汇编了13个典型材料和一篇有关开发治理途径的综述,其中既有红壤丘陵通过小流域综合开发治理而取得高效益的典型,又有水土流失区采取封山育林,治山致富的典型,也有开发山区资源,解决库区移民难题的典型等。总之,这是一本山

余国友中医药治疗肝病临证经验实录

《余国友中医药治疗肝病临证经验实录》,作者:吴国琳 出版社:科学出版社 ISBN:9787030490186。本书为浙江省名中医余国友主任医师 30 多年行医治疗肝病经验总结精选, 内容较翔实地记录了余国友名中医辨证论治肝系疾病的临证经验。本书包括余国友辨证治疗乙型病毒性肝炎、 肝炎后肝硬化、 原发性肝癌、肝移植术后、 脂肪肝、 肝小静脉闭塞症等肝系病症的临床经验, 同时总结了肝癌化疗后

邹德琛学术经验集

《邹德琛学术经验集》,作者:张友堂,邹存清 出版社:科学出版社 ISBN:9787030473424。邹德琛(1930~2005),黑龙江中医药大学教授,黑龙江省名老中医,龙江医派杰出医家,从事临床与教学50余年,学验俱丰,声名远播,本书蒐集邹德琛生前所遗验案,意在全面反映邹德琛学术思想和临床经验,以嘉惠后来。为保持原貌,医案除个别文字外未做大的改动,并针对部分验案酌加按语,具有

产学研创协同育人——新技术应用人才培养的“温州经验”

《产学研创协同育人——新技术应用人才培养的“温州经验”》,作者:谢志远著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030602862。  本书以温州职业技术学院为例探讨高校产学研创协同育人的模式、途径以及对于人才培养的作用等。通过对温州职业技术学院与其相关单位(科研院所、地方政府、企业组织、金融机构)及有影响力学术组织的交流、结盟或联合的研究,探索产学研创协同盲人视角下的新技术应用人才培养模式。本书