经验

刘德桓治疗心脑血管疾病临证临证经验集萃

《刘德桓治疗心脑血管疾病临证临证经验集萃》,作者:刘德桓,叶靖 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030538420。刘德桓教授为第五批全国老中医药专家学术经验继承指导老师,从事中医内科临床、教学、科研近40年,中医基础理论扎实,临床经验丰富,擅长运用中医中药治疗心脑血管疾病及疑难重症,临床疗效显著。本书突出刘德桓教授以中医理论为指导诊治心脑血管疾病的临床经验、学术思想、用药特色和临证心

国医大师孙申田针灸学术经验集

《国医大师孙申田针灸学术经验集》,作者:王玉琳,张瑞 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030716187。本书为“龙江医派丛书”之一,汇集整理了龙江医派杰出医家、国医大师孙申田教授的著作、医论、医话和医案等。系统总结了孙申田教授六十余年从事针灸临床、教学、科研的学术思想和临床经验。

王明杰黄淑芬学术经验传承集

《王明杰黄淑芬学术经验传承集》,作者:王明杰,黄淑芬主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030426536。本书精选全国名老中医王明杰、黄淑芬教授从医50余年的著述及其弟子总结跟师学习心得、开展相关研究撰写的文稿,进行整理分类汇编。全书分师承篇、医理篇、治法篇、方剂篇、药物篇、传薪篇、鳞爪篇七部分,重点介绍了富有创新性的玄府理论与开通玄府治法,以及“风药开玄论”、“风药增效论”、“治血

王维昌妇科学术经验集

《王维昌妇科学术经验集》,作者:王国才,刘桂兰 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030642752。王维昌教授从事临床、教学工作五十余年,专注医疗、不慕虚名,学贯中西、博闻强识,才思敏捷、师古不泥,在中医领域建树极多,尤擅妇科,诊治妇科及临床各科常见病、疑难病甚众,起沉疴于生死,挽倾颓于一线,有中医“铁嘴”之美誉,为近代龙江中医妇科之泰斗名家。本书全面收集了先生的生平轶事、诊疗

临床专家方药经验集

《临床专家方药经验集》,作者:施杞,吴银根 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030525055。本书是对《临床专家验方集》一书的补充,收集了多位上海著名中医临床医学家历年来在临证中积累的有效经验方、药并编纂成册,包括古方应用心得,临床常用中药举隅、药对配伍和组药经验等,有助读者学习和继承当代上海老一辈医学家的学术思想和临证经验。

徐景藩脾胃病临证经验集粹 | 2版

《徐景藩脾胃病临证经验集粹 | 2版》,作者:徐景藩 出版社:科学出版社 ISBN:9787030450623。本书内容分为五篇。第一篇为医论篇,"纵论"从脏象、病因病机等方面纵论脾胃的生理病理;阐述了脾胃病的诊治要论,尤其对食管病、残胃炎等常见而又较为疑难的疾患,详细介绍了作者自己独特的经验。第二篇为医话篇,介绍作者临床诊治、用药等经验和体会。第三篇为歌括篇,收录脾胃(消化系)病诊治歌括

邹燕勤治疗肾病临证经验医案集要

《邹燕勤治疗肾病临证经验医案集要》,作者:邹燕勤,孔薇主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030415912。本书将邹燕勤教授运用中医药临床治疗肾脏疾病的经验精华、科研成果进行了荟萃,将现代医学发展与其临证体会相结合,为读者呈现其治疗多种肾脏疾病的思路及方法。

中等收入陷阱的东亚式规避 : 韩国经验及其启示 : the Korean experience and its enlightments

《中等收入陷阱的东亚式规避 : 韩国经验及其启示 : the Korean experience and its enlightments》,作者:宋宇,杨佩卿等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030417183。本书结合发展经济学、技术经济学等关于中等收入陷阱的相关理论与比较研究,对韩国经济走出中等收入阶段,进入发达国家的历程进行回顾,从发展模式,发展动力,产业升级、发展理念等四个角度

郁仁存治疗肿瘤临证经验集萃

《郁仁存治疗肿瘤临证经验集萃》,作者:张青,富琦主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030603760。恶性肿瘤的治疗是当今医学研究亟待解决的难题之一,根据我国2018年全国最新癌症报告,全国恶性肿瘤新发病例数380.4万例,且发病率在30岁以后快速升高。郁仁存教授作为首都国医名师,是早期“西学中”的人员之一,长期致力于肿瘤临床的中西医结合治疗,经验丰富,疗效突出。临床中提出了辨病

朱氏妇科朱南孙临证经验集

《朱氏妇科朱南孙临证经验集》,作者:董莉,许传荃 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030550941。本书是一部全面介绍国医大师朱南孙教授临证经验的专著。全书共分为医家漫谈、医案撷英、膏方荟萃三大部分,为读者详尽地介绍了朱南孙教授学术思想、临证经验等内容。书中列举了大量病案,并总结了朱南孙教授七十余年来常用药对,以冀为临床工作者提供帮助。希望读者在阅读过程中能够举一反三,从而获得