科学
内分泌干扰物的科学现状
《内分泌干扰物的科学现状》,作者:(瑞典) 阿克伯格曼等 著;常兵,丁钢强,刘志勇 译 出版社:科学出版社 ISBN:9787030569516。 2013年2月发表的题为《内分泌干扰物科学状况》的科学报告（UNEP/WHO，2012），是对《内分泌干扰物科学状况的全球评估》（IPCS/WHO，2002）的更新。该科学报告由联合国环境规划署和世界卫生组织及多个国家的专家共同完成。 它是迄今为止
科学表征：从结构解析到语境建构
《科学表征：从结构解析到语境建构》,作者:魏屹东 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030567215。本书运用认知历史分析和语境分析，在全面、系统梳理和分析科学表征文献的基础上，论述表征概念的起源、含义、隐喻、用法及其理论演变，对科学表征的各种说明理论诸如图像论、相似观、同构观、结构主义、结构经验主义、经验结构主义、自然主义、功能主义、语义论、语用论、推理主义等进行系统性分析和批判性探讨
中西医结合耳鼻咽喉口齿科学
《中西医结合耳鼻咽喉口齿科学》,作者:李云英,廖月红 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030333032。本书是普通高等教育“十三五”规划教材之一，是第3版教材。全书根据现代医学的发展和临床实际需要，丰富并更新了部分疾病内容，每个病种增加了“中西医临床诊疗思路”栏目，还新增了人工听觉技术等听力学的相关知识，极大地丰富了这一版的内容。全书六篇，绪论部分简述了中医及西医耳鼻咽喉口齿科的发展
科学的力量：媒体人眼中的科学与科学家
《科学的力量：媒体人眼中的科学与科学家》,作者:陈鹏 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030567499。本书是2017年刊登在《中国科学报》“周末版”上的部分精选报道合集，共分为科学再思考、科普架桥人、缤纷科普景、艰难科研路四篇。 《中国科学报》每周五见报的“周末版”报道以通讯、特写、专访等体裁为主，关键词是“科学”和“科普”。第一篇科学再思考和第四篇艰难科研路，通过对2
科学与传承：基于学科史的化学教学
《科学与传承：基于学科史的化学教学》,作者:孟献华 出版社:科学出版社 ISBN:9787030467720。本书首先以化学学科的发展历史融入学科教育为主题，以科学哲学、科学史、科学社会学和科学学习心理学为基础，讨论了基于学科史进行化学教育的目标与策略。然后通过分析化学学科发展中的典型事件，解读当代科学知识观、科学认识论和科学价值观，汲取各种科学哲学流派的合理论点，形成了完整一致的学科教
设计科学与设计竞争力
《设计科学与设计竞争力》,作者:谢友柏 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030554383。关于设计科学的争论历经百余年，设计的普遍性与复杂性并存，不同产品（广义）设计技术存在差异，导致对设计科学认知的分歧。人类一切有目的活动，都可以分为设计和实施两个部分。设计是为创新规划实施结果的面貌和路径。在这个普适定义基础上，本书着重研究了设计中知识的行为，指出设计本质上是一个知
中国学科发展战略·地下水科学
《中国学科发展战略·地下水科学》,作者:中国科学院 编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030549457。“中国学科发展战略”丛书由以院士为主体、众多专家参与的学科发展战略研究组经过深入调查和广泛研讨共同完成，旨在系统分析有关学科的发展态势和规律，提炼关键学科理论和技术问题，提出学科创新发展的新思想和新方法，并为学科的均衡发展提供政策和措施建议，对广大科技工作者和相关领域管理决策者具
