高分子科学实验方法 : 物理原理与应用 《高分子科学实验方法 : 物理原理与应用》,作者:(瑞典)拉贝克(Rabek, J.F.)著;吴世康,漆宗能等译 出版社:科学出版社 ISBN:130313404。全书共40章,从高分子物理基本原理出发,介绍了测定聚合物分子量及其分布、熔点、玻璃化转变、结晶度、密度、表面张力、光学性能、介电性能、热性能、力学松弛、各向异性、降解、氧化、扩散等方面的方法,介绍了各种光谱、色谱、质谱、能谱、电子显微镜 壹号书单 1987年03月01日 0 点赞 0 评论 188 浏览
大田作物科学实验方法 《大田作物科学实验方法》,作者:广东省农业科学院编 出版社:科学出版社 ISBN:13031595。本书是大田作物科学实验的常用工具书。书中介绍了大田作物科学实验必须大搞群众运动,并着重以大量农村基层单位的田间试验具体示例较详尽地介绍了大田作物的田间试验设计与方法。对科学实验的田间调查和室内分析,对取得科学数据的方法,对把住产量分析这一关,对怎样做好性状工作和大田作物科学实验总 壹号书单 1977年08月01日 0 点赞 0 评论 32 浏览
农村科学实验自制仪器. 第二集 《农村科学实验自制仪器. 第二集》,作者:不详 出版社:科学出版社 ISBN:13031911。本书主要介绍广大贫下中农、知识青年、科技人员在农村科学实验活动中,坚持自力更生,艰苦奋斗的革命精神,因陋就简、土法上马创制的简易轻便、经济实用、便于群众掌握的农村科学实验仪器设备,从原理、结构、制造到使用、维修及其应用等作了简要叙述。 书内介绍的内容有:简易光合速 壹号书单 1978年12月01日 0 点赞 0 评论 29 浏览
实践十号返回式卫星科学实验 II:生命科学 《实践十号返回式卫星科学实验 II:生命科学》,作者:段恩奎,龙勉 出版社:科学出版社 ISBN:9787030620781。无 壹号书单 2019年01月01日 0 点赞 0 评论 28 浏览
青藏高原气象学进展 : 青藏高原气象科学实验(1979)和研究 《青藏高原气象学进展 : 青藏高原气象科学实验(1979)和研究》,作者:章基嘉 出版社:科学出版社 ISBN:7030011066。本书综合评述了1979年5-8月我国在青藏高原地区进行的第一次气象科学实验所获得的科研成果。 壹号书单 1988年04月01日 0 点赞 0 评论 28 浏览
口腔颌面外科学实验教程 《口腔颌面外科学实验教程》,作者:邢龙 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030694089。口腔颌面外科学是口腔医学的重要组成部分,口腔颌面外科实验在口腔颌面外科教学中占据较重要的地位。通过口腔颌面外科实验,要求学生能较全面地了解口腔颌面外科的业务范围及发展趋向,熟悉口腔颌面外科疾病的基础理论知识;掌握常见病、多发病的诊断、治疗原则和基本手术操作原则。本教材涵盖口腔颌面外科课程中实际操 壹号书单 2021年10月01日 0 点赞 0 评论 27 浏览
生命科学实验设计指南 《生命科学实验设计指南》,作者:(美)D. J. 格拉斯(David J. Glass)著;丛羽生等译 出版社:科学出版社 ISBN:9787030213419。本书内容包括:确定实验项目、假说是科学研究课题的框架、科学地处理不切实际的假说、把问题作为科学研究的基准框架、是什么构成了实验问题的合理解释等。 壹号书单 2008年05月01日 0 点赞 0 评论 27 浏览
青藏高原气象科学实验文集 《青藏高原气象科学实验文集》,作者:不详 出版社:科学出版社 ISBN:130312499。1979年5—8月我国在青藏高原地区进行了第一次青藏高原气象科学实验,获得了大量的实测资料。在此基础上所取得的研究成果将以本文集分辑出版。本辑(第二辑)主要内容有:青藏高原辐射和地面热状况、亚洲季风振荡、北半球大气环流的季节性变化、南北半球环流的相互作用、高原低涡的分析研究及其回 壹号书单 1984年03月01日 0 点赞 0 评论 26 浏览
用唯物辩证法指导科学实验 《用唯物辩证法指导科学实验》,作者:无 出版社:科学出版社 ISBN:30311。本书收集了广大工农兵群众在三大革命实践中,学习毛主席的哲学思想,依靠辩证唯物论的认识论,破除迷信,认识和掌握事物的客观规律,充分发挥人的主观能动作用,有所发现、有所发明、有所创造、有所前进的一些事例。书中涉及面广,包括工、农、医各个方面的科学实践,它反映了事物的客观规律,证实了先进思想的无比威力,也批判了刘少奇一类骗 壹号书单 1972年10月01日 0 点赞 0 评论 26 浏览
大学科学实验 《大学科学实验》,作者:张尊听 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030702326。本书包括41个新颖、有趣、与现实生活紧密结合的科普实验,分为自然现象类、健康生活类、实用技术类和信息科学类。通过基础知识学习和实验操作,学生可了解常见自然现象发生的科学原理,熟悉一些生活常识的内在本质,掌握一些常用的实用技术和信息工具,培养学生科学严谨的思维方法,树立科学的自然观 壹号书单 2021年11月01日 0 点赞 0 评论 26 浏览