知识表征的哲学研究：从个体认知到社会呈现
《知识表征的哲学研究：从个体认知到社会呈现》,作者:管云波 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030647849。本书的核心内容是论述“知识表征问题及其发展趋势”这一认知哲学中的重要问题。主要分为五章：第一章，弄清知识表征的思想渊源及发展脉络；第二章，从认知视角剖析知识表征的概念、分类及方式等问题；第三章，对个体知识表征的本体论、认识论及方法论进行探讨，得知个体知识表征的局限性逐渐暴露并受
社会
当代中国城市基层社会治理研究--基于政府管理的分析
《当代中国城市基层社会治理研究--基于政府管理的分析》,作者:柯尊清 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030647535。本书基于政府管理视角，建构城市基层社会治理的“体系-行动-取向”三维理论框架，即体系之维的社会建构主义、行动之维的有效政府和取向之维的公共治理，按照城市基层社会治理的“阶段演进及其目标-基本内容-治理体制及其运行-治理中的政府职能配置-政府的方式与政策工具选择-政府绩
社会嵌入与黄河流域区域创新
《社会嵌入与黄河流域区域创新》,作者:李恒 出版社:科学出版社 ISBN:9787030437730。本书以黄河流域九省区为研究对象，研究社会关系网络对区域创新和区域发展的作用，从企业组织、外资行为、政府行为、教育发展、高新技术产业发展、人口流动和农村家庭等方面进行了多角度的分析，证实了社会嵌入对区域创新的作用机制，并在此基础上提出了基于社会嵌入的区域创新政策促进体系。
电视媒体与社会核心价值观传播研究
《电视媒体与社会核心价值观传播研究》,作者:魏正聪 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030602848。在全球一体化、文化多元化的今天，社会主义核心价值体系的话语权建构面临诸多挑战。本书围绕“电视媒体与社会核心价值观传播”，对电视新闻、电视综艺节目、电视剧等主要节目类型传播社会主义核心价值观的现状进行分析，检视其问题与不足；并结合当今时代语境，为创新社会主义核心价值观的传播提供对策
多元与开放：社会大变局中的两宋女子教育生活
《多元与开放：社会大变局中的两宋女子教育生活》,作者:赵国权 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030644756。 处在“大变局”中的两宋社会，给女子参与社会及教育生活带来了前所未有的机遇和挑战。本书依据社会学上的角色理论，从自然人、家庭人和社会人三个维度及历史学、教育学、社会学、民俗学、心理学、艺术学和考古学等多个学科角度，来探讨处于“大变局”中的两宋女子各个层面的教育生活。通过两宋
教育博客知识共享研究：主体认知、社会影响与行为保障
《教育博客知识共享研究：主体认知、社会影响与行为保障》,作者:金辉 出版社:科学出版社 ISBN:9787030505255。本书针对当前国内教育博客“存活率低”的现实问题，以用户在教育博客的知识共享实践为研究对象，在理论逻辑演绎和实证调研检验的基础上，对教育博客知识共享的内在机理与治理对策进行了翔实且细致的研究。全书分为6章，首先介绍了教育博客发展的历史渊源和现实困境，接着对教育博客知识共享展开
河南省典型区域暴雨洪灾的社会脆弱性与减灾策略
《河南省典型区域暴雨洪灾的社会脆弱性与减灾策略》,作者:刘德林 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030576323。自然灾害社会脆弱性的研究对提高我国防灾、减灾、救灾能力具有重要的作用。本书共9章，首先对自然灾害社会脆弱性研究进行系统梳理，对河南省洪灾历史进行回顾；接着对典型研究区域的选择依据和基本概况做简单介绍；然后在对区域社会脆弱性评价的背景下，研究乡村农户的洪灾社会脆弱性、洪灾风险
现代性背景下的应急管理情报体系——以社会为中心的构建
《现代性背景下的应急管理情报体系——以社会为中心的构建》,作者:郭骅著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030611444。现代社会的风险环境和信息环境均发生了重大的改变，风险环境的改变对应急管理情报体系的构建提出了不同于以往的要求，信息技术的发展则为之提供了新的能力和资源条件。《现代性背景下的应急管理情报体系——以社会为中心的构建》从建构主义的观点出发，在结构化理论的基础上提出信息系统的多
区域、社会与中国文明起源
《区域、社会与中国文明起源》,作者:张弛,陈星灿,邓振华编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030628978。这部文集是国家科技支撑计划课题“中华文明起源过程中区域聚落与居民研究”（课题负责人为张弛、陈星灿，课题编号2013BAK08B05）的成果集。 内容包括了课题设立的21个子课题调查、发掘和研究的阶段性成果。涉及的区域、遗址和地点有甘肃武威西城驿、临潭陈旗磨沟，青海民和喇
