钻井系统动力学仿真研究及应用
《钻井系统动力学仿真研究及应用》,作者:刘清友，孟庆华，庞东晓著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030236340。本书内容包括：钻井系统及钻井系统动力学研究内容及发展概况；直井段、曲井段钻柱几何非线性动力学分析，钻柱参考构形信初始问题研究，井眼内钻柱与进壁接触非线性动力学研究；气体钻井防斜技术研究等。
研究
彝族古宇宙论与历法研究
《彝族古宇宙论与历法研究》,作者:易谋远著 出版社:科学出版社 ISBN:7030173732。本书内容分为上、下两篇。上篇彝族古宇宙论研究，是谈彝族古宇宙论提出世界的本原是“水”及其变形形式——雾、露、云、雪这一重要命题；下篇彝族历法研究，提出彝族历法的起源、演变与发展。
芽胞杆菌. 第一卷. 中国芽胞杆菌研究进展. Volume I. Reviews of bacillus researches in China
《芽胞杆菌. 第一卷. 中国芽胞杆菌研究进展. Volume I. Reviews of bacillus researches in China》,作者:刘波等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030421241。本书共十一章。第一章绪论，概括介绍了细菌的分类系统、芽胞杆菌的分类地位、芽胞杆菌的种类数量、芽胞杆菌的应用和中国学者在芽胞杆菌上的研究概况。第二至第十一章分别以芽胞杆菌属、种为
喀斯特流域洪、枯水资源化机理与遥感应用模型研究
《喀斯特流域洪、枯水资源化机理与遥感应用模型研究》,作者:贺中华,梁虹 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030713469。本书主要从流域结构与功能关系论述喀斯特流域水资源、枯水资源及洪水资源的开发利用和评价研究，内容包括：水资源、枯水资源及洪水资源概念，水资源、枯水资源遥感信息识别，水资源、枯水资源及地下水资源承载力评价，洪水资源化机理、洪水资源利用等。
中国儿童、青少年健全人格发展评定与培养研究
《中国儿童、青少年健全人格发展评定与培养研究》,作者:杨丽珠等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030733344。儿童、青少年是中华民族的未来，是实现中国梦的建设者，培养其健全人格是培育和践行社会主义核心价值观的必然要求，是中华民族文化传承，深化教育改革，促进儿童、青少年健康成长的正确选择。 本书综合采用量表法、访谈法、实验法、观察法等研究方法，全面、系统、深入地探索了儿童、青少年人
中国和东盟国家的国家语言能力对比研究
《中国和东盟国家的国家语言能力对比研究》,作者:王晋军等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030722720。本书通过梳理“语言能力”定义及有关研究成果，提出了一套国家语言能力分析的新框架，并以此为指导对比了中国和东盟国家的国家语言能力状况，探求其宏观和微观维度的异同。在宏观方面，本书着重审视了中国和东盟国家在“国家民族语言资源”“国家外语资源”“国家文字管理机构”“语言技术和服务”“语
可控自然语言生成研究
《可控自然语言生成研究》,作者:高扬,黄河燕 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030729675。本书基于当前自然语言生成的研究现状，探究自然语言生成中的可控性。利用预训练语言模型中的知识，将可解释信息用于可控生成过程，包括将概念语义和特征属性用于生成模型的构建思路和基本算法。本书内容包括绪论、基于概念网络的文摘生成、可解释信息抽取、概念语义可控摘要生成、可控文本生成方法和基于提示的文本
学习判断影响因素研究：基于材料数量和人格特质的研究视角
《学习判断影响因素研究：基于材料数量和人格特质的研究视角》,作者:姜淑梅 出版社:科学出版社 ISBN:9787030511485。本书基于识记材料数量和人格特质的研究视角，把任务变量和个体变量相结合，对学习判断及其绝对准确性进行了较为全面、系统的研究。本书以即时学习判断和延迟学习判断为研究核心，以学习判断的等级、判断偏差、绝对准确性为研究指标，考察了逐项判断和总项判断两种判断类型。本书研究思路清
内蒙古野生蔬菜资源及其民族植物学研究
《内蒙古野生蔬菜资源及其民族植物学研究》,作者:哈斯巴根，苏亚拉图编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030204097。本书共六章，内容包括：野生蔬菜及其食用价值、内蒙古野生蔬菜资源的基本特征、内蒙古野生蔬菜资源的分类、内蒙古野生蔬菜资源的民族植物学研究、内蒙古野生蔬菜资源的开发利用、内蒙古常见野生蔬菜资源植物简介。
多值逻辑博弈语义研究
《多值逻辑博弈语义研究》,作者:陈招万 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030535092。多值逻辑在人们的现实生活中获得广泛的应用，但一直未能寻找到一个让人们满意的、符合人们直觉的语义解释。特征函数语义、代数语义、可能世界语义从多值逻辑的数学性质构建多值逻辑语义模型，这些模型预设了语义解释的唯一性，却忽视了人们把握和理解多值逻辑语言的过程，破坏了语义解释的现实基础。本
