中国数学教育心理研究30年 《中国数学教育心理研究30年》,作者:喻平,连四清,武锡环主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030299611。本书对中国数学教育心理30年(1978-2008)的研究概况进行了回顾和梳理。内容涉及:数学概念与命题学习、数学问题解决、数学学习迁移、工作记忆系统与数学认知、数学元认知、数学学习策略、数学认知结构、数学能力、数学思维、数学学习的非智力因素、数学教师心理。 壹号书单 2011年02月01日 0 点赞 0 评论 291 浏览
黔桂地区二叠系统综合研究 : 兼论含油气性 《黔桂地区二叠系统综合研究 : 兼论含油气性》,作者:沙庆安等主编 出版社:科学出版社 ISBN:7030015029。本书通过解剖广西来宾、合山等地的地层剖面,对黔桂地区的二叠系进行了深入的多学科综合研究,总结了它的沉积地质特征,系统论述了它的生物地层学、古生态学、岩石学、沉积学及有机地球化学特征,并对该地区的含油气远景进行了讨论。本书有32面单色图版。 壹号书单 1990年06月01日 0 点赞 0 评论 81 浏览
青铜觶研究——商周青铜器的考古学和礼制文化研究 《青铜觶研究——商周青铜器的考古学和礼制文化研究》,作者:曹斌 出版社:科学出版社 ISBN:9787030511577。本文运用类型学、文化因素分析法、统计分析等考古学研究方法的同时,整合先秦文献、礼书以及铭文资料,第一次系统地对商周青铜觯进行考古学和礼制文化两个方面的研究。在对铜觯分期、断代,总结发展演变规律和组合关系,讨论纹饰、铭文的特点与时代性,定名、器用制度、礼制文化以及与相关器类的关系 壹号书单 2016年12月01日 0 点赞 0 评论 71 浏览
礼仪与秩序:秦始皇帝陵研究 《礼仪与秩序:秦始皇帝陵研究》,作者:张卫星 出版社:科学出版社 ISBN:9787030498205。本书是在近年秦始皇陵考古工作新收获的基础上,根据最新的考古材料,系统思考秦始皇陵考古研究的体系、理论、方法与重大核心问题而取得的一部成果。本书在物质技术、社会礼仪、思想理念的体系结构下整体研究秦始皇陵遗存,特别致力于阐释秦始皇陵礼仪系统的结构组成、功能,并从物质技术、礼仪结构的研究上升到重点研究 壹号书单 2016年09月01日 0 点赞 0 评论 149 浏览
长三角地区能源与低碳转型研究 《长三角地区能源与低碳转型研究》,作者:单胜道等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030377272。本书以长三角地区区域经济一体化和转型升级为背景,以能源、低碳经济、转型管理等理论为基础,分理论研究篇、现状调查篇、对策建议篇和案例分析篇四个部分,对长三角地区能源转型路径进行了分析,并在此基础上提出了对策建议。 壹号书单 2013年07月01日 0 点赞 0 评论 62 浏览
环境中重金属研究文集 《环境中重金属研究文集》,作者:无 出版社:科学出版社 ISBN:7030004213。本书共收论文26篇,反映了从环境保护和人体健康出发,对重金属在环境中的含量水平、分布规律、存在形式、迁移转化规律等方面的研究成果。 壹号书单 1988年07月01日 0 点赞 0 评论 64 浏览
微囊藻毒素及其毒理学研究 《微囊藻毒素及其毒理学研究》,作者:李效宇编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030178633。本书包括:蓝藻水华和蓝藻毒素、微囊藻毒素的检测、微囊藻毒素的毒性及其毒理学研究、微囊藻毒素的生物富集与水体食物链、微囊藻毒素与人类健康、微囊藻毒素的去除方法、微囊藻毒素的毒理学研究方法等。 壹号书单 2007年04月01日 0 点赞 0 评论 59 浏览
四川盆周南部高县山地灾害及防治对策研究 《四川盆周南部高县山地灾害及防治对策研究》,作者:徐茂其 出版社:科学出版社 ISBN:7030041267。本书论述了高县山地灾害的主要类型、发生原因、形成规律、分布特点,提出了该县防治灾害的对策与措施等。 壹号书单 1994年04月01日 0 点赞 0 评论 64 浏览
2015研究前沿及分析解读 《2015研究前沿及分析解读》,作者:中国科学院文献情报中心,汤森路透社知识产权与科技事业部,新兴技术未来分析联合研究中心 出版社:科学出版社 ISBN:9787030475961。本书以文献计量学中析方法为基础基于汤森路透的Essenence indic-atorS ESI数据库的10839个研究前沿,首先,遴选出2015年自然科学社会科学的第10个大学科领域排名最前的100个热点前沿河49个新 壹号书单 2016年04月01日 0 点赞 0 评论 57 浏览
我国义务教育发展失衡的制度述源及变迁研究 《我国义务教育发展失衡的制度述源及变迁研究》,作者:夏茂林 出版社:科学出版社 ISBN:9787030465757。本书运用新制度经济学的理论和分析方法,分别从委托-代理制度、产权制度、非正式制度和制度变迁等角度,对我国义务教育发展失衡的根源即教育资源配置制度问题进行了全面的审视,不仅对相关教育经济学理论进行了新的探索和进一步发展,而且也针对实际问题提出了相应的变迁义务教育资源配置制度的独到见 壹号书单 2015年11月01日 0 点赞 0 评论 69 浏览