奥陶系碳酸盐岩古岩溶及其油气储层研究
《奥陶系碳酸盐岩古岩溶及其油气储层研究》,作者:赵永刚等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030632111。《奥陶系碳酸盐岩古岩溶及其油气储层研究》以我国塔里木盆地塔中西部和鄂尔多斯盆地西部为例,从地质学角度系统研究奥陶系碳酸盐岩古岩溶及其油气储层。厘清了岩溶岩、岩溶相及岩溶环境间的关系,确定了古岩溶研究所包含的关键性内容,并将古岩溶置于层序地层格架中,提出了古岩溶分布模式。针对研究区
研究
自适应图像处理算法及应用研究
《自适应图像处理算法及应用研究》,作者:安凤平等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030629715。图像成为人们对事物进行感知和认识的基本方式。可是,日常生活中人们接触或获取的各类图像一般都蕴含较为复杂的信息。图像处理算法尤其是自适应图像处理算法已成为图像处理和人工智能领域的一个研究热点。《自适应图像处理算法及应用研究》主要对二维经验模式分解(BEMD)、二维局域均值分解(BL
清代百件珍稀蒙古文档案整理研究
《清代百件珍稀蒙古文档案整理研究》,作者:黑龙著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030539274。《清代百件珍稀蒙古文档案整理研究》从《清内秘书院蒙古文档案汇编》《清内阁蒙古堂档》等清代蒙古文档案集中筛选出156件档案文书，按其形成的时间顺序，逐一进行拉丁文转写、汉译、校勘、注释，并对原档的形成流传状况、史料价值及满蒙文文件的语文特征等进行考释，是国内第一部蒙古文历史档案文献
老龄化背景下新农保可持续发展的精算研究
《老龄化背景下新农保可持续发展的精算研究》,作者:高建伟著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030588081。在人口老龄化背景下，农村养老已经成为一个重大社会问题。《老龄化背景下新农保可持续发展的精算研究》系统研究新型农村社会养老保险（简称新农保）的可持续发展问题。首先，利用精算理论构建精算指标体系，如个人账户月养老金动态计发系数、新农保贡献率、新农保养老保险基金缺口、城乡养老保险协调度
基于自组织理论的中国旅游产业融合研究
《基于自组织理论的中国旅游产业融合研究》,作者:严伟 出版社:科学出版社 ISBN:9787030508607。本书是作者近年来研究低煤化煤层气储层的系统总结。基于低煤化储层 本书从自组织理论角度出发研究了旅游产业融合的机理、模式与测度，在此基础上提出了促进旅游产业融合的对策。就其机理而言，认为旅游产业融合的动力机制具有自组织与他组织相结合的复合性，旅游产业结构系统的失稳性是旅游产业融合的起点和前
放顶煤技术在新疆煤炭开采运用中的关键问题及研究进展
《放顶煤技术在新疆煤炭开采运用中的关键问题及研究进展》,作者:南华,王兵建著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030630698。新疆已探明煤炭储量约占全国煤炭储量的40%,厚煤层储量约占其整个储量的50%。随着我国资源开发的战略转移,新疆以其丰富的资源和良好的开采条件必将成为我国煤炭开发的主战场。放顶煤开采作为一种开采厚及特厚煤层的高产高效开采技术,在新疆煤炭开采中潜力巨大。作者根据新疆开
干旱环境下古代壁画保护成套技术集成与应用示范研究
《干旱环境下古代壁画保护成套技术集成与应用示范研究》,作者:陈港泉等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030624802。古代壁画是我国文化遗产的重要组成部分，其丰富的历史信息和形象资料能够全面体现文化遗产的历史、艺术、科学价值。因其脆弱性和珍贵性，古代壁画保护是当前文物保护中最为困难的课题之一。本书针对三处干旱环境下的文化遗址，依据文物保护的理念和步骤，按照现状调查、环境监测、病害研究
小学教师发展影响因素研究：基于江苏省的调查
《小学教师发展影响因素研究：基于江苏省的调查》,作者:华伟著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030627544。教师发展是近几十年来国际教育界关心的重要议题。各国都希望经由教师的发展来推进社会的发展。当前，在全面普及基础教育的基础上，促进小学教师整体发展、全面提升小学教师素养，已成为我国义务教育均衡发展的重要内容。 《小学教师发展影响因素研究：基于江苏省的调查》基于国内外对教师发
信用评级理论、方法、模型与应用研究
《信用评级理论、方法、模型与应用研究》,作者:朱顺泉著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030337689。本书内容包括：信用评级的相关概念、历史与制度；信用评级的程序、方法、指标与机构；企业信用评级与企业债券评级的传统方法；信用评级模型；信用风险计量模型；资本结构作为信用风险信号的博弈模型的构建及应用研究等。
中国高水平民族大学建设研究
《中国高水平民族大学建设研究》,作者:杨胜才等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030632852。《中国高水平民族大学建设研究》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,站在确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度,站在协调推进“四个全面”战略布局和“五位一体”总体布局的全局高度,站在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的时代高度,贯彻党的教育方针和
