中国科学院研究生院2010年攻读硕士学位研究生招生专业目录 《中国科学院研究生院2010年攻读硕士学位研究生招生专业目录》,作者:中国科学院研究生院招生办公室编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030258175。本书主要介绍中国科学院所属各单位2010年招收攻读硕士学位研究生情况,包括各招生学科、专业、研究方向、指导老师、考试科目、预计招收人数等内容。 壹号书单 2009年10月01日 0 点赞 0 评论 69 浏览
中国科学院研究生院2004年攻读博士学位研究生招生专业目录 《中国科学院研究生院2004年攻读博士学位研究生招生专业目录》,作者:中国科学院研究生院招生办公室编 出版社:科学出版社 ISBN:7030121929。本书介绍了中国科学院各院、所、台、中心等所属机构2004年招收攻读博士学位研究生情况,包括各院、所、台、中心情况,各学科、专业研究方向、知道老师、考试科目、招收人数等情况。 壹号书单 2003年09月01日 0 点赞 0 评论 89 浏览
中国科学院研究生院2003年攻读博士学位研究生招生专业目录 《中国科学院研究生院2003年攻读博士学位研究生招生专业目录》,作者:中国科学院研究生院招生办公室编 出版社:科学出版社 ISBN:7030107772。本书主要介绍了中国科学院各院、所、台、中心等所属机构2003年招收攻读博士学位研究生情况,包括各院、所、台、中心情况,各学科、专业研究方向、指导老师等情况。 壹号书单 2002年09月01日 0 点赞 0 评论 74 浏览
硕/博研究生英语精读. 第一册 《硕/博研究生英语精读. 第一册》,作者:龚立主编 出版社:科学出版社 ISBN:7030086759。本书是一部极具创新风格的高学位教育阶段英语教材,在对中国科学院研究生原有教育背景和目前知识结构作分析研究的基础上,增加文、史、哲及综合知识的含量。书中主要素材来自美国新近出版物和主导期刊。 壹号书单 2000年08月01日 0 点赞 0 评论 62 浏览
深圳大学机电与控制工程学院机械工程学科研究生优秀论文集 《深圳大学机电与控制工程学院机械工程学科研究生优秀论文集》,作者:徐刚,彭小波编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030477637。本书收录了近3年来深圳大学机电与控制工程学院机械工程学科研究生所发表的科研论文30余篇,涵盖机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、工程材料等领域。本论文集所收录的论文中,约50%被SCI收录,整体水平较高,全面反映了学院各课题组在相关领域的研究水平 壹号书单 2016年03月01日 0 点赞 0 评论 61 浏览
中国科学院研究生院2010年攻读博士学位研究生招生专业目录 《中国科学院研究生院2010年攻读博士学位研究生招生专业目录》,作者:中国科学院研究生院招生办公室编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030258168。本书主要介绍中国科学院所属各单位2010年招收攻读博士学位研究生情况,包括各院、所、台、中心的基本情况,以及招生的学科、专业、研究方向等。 壹号书单 2010年01月01日 0 点赞 0 评论 64 浏览
新编硕士研究生英语教程. 下 《新编硕士研究生英语教程. 下》,作者:蔡芳,陆瑛主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030283061。本书内容涵盖化学、机械、生物工程、计算机信息等学科领域中的基本概念、常规性知识以及科学技术在生活各领域中的运用和最新科技成果的介绍。 壹号书单 2011年08月01日 0 点赞 0 评论 40 浏览
博士研究生英语续读 《博士研究生英语续读》,作者:李晓棣,张文芝编著 出版社:科学出版社 ISBN:7030109023。本书是与《博士研究生英语精读》配套的的泛读材料,全书分为十二个单元,每个单元有2~4篇阅读文章,大部分选自美国的出版物,分别从不同的角度和层面围绕主题进行探讨。 壹号书单 2002年03月01日 0 点赞 0 评论 80 浏览
中国科学院研究生院2012年攻读硕士学位研究生招生专业目录 《中国科学院研究生院2012年攻读硕士学位研究生招生专业目录》,作者:中国科学院研究生院编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030323910。本书主要介绍中国科学院所属各单位2012年招收攻读硕士学位研究生情况,包括各招生学科、专业、研究方向、指导教师、考试科目、预计招收人数等。 壹号书单 2011年09月01日 0 点赞 0 评论 52 浏览
教育学学术型研究生课程建设报告 《教育学学术型研究生课程建设报告》,作者:周海涛等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030698971。本书较为系统地剖析了我国各培养单位的教育学学术型研究生课程建设的有益经验,比对、借鉴了五国的教育学学术型研究生课程建设实践做法,并开展了我国教育学研究生学位点的授课教师和研究生问卷调查,发掘了我国教育学学术型研究生课程建设的突出瓶颈和成因,探索并提出了加强和改进教育学学术型研究生课程建 壹号书单 2021年09月01日 0 点赞 0 评论 57 浏览