中学生物校本课程开发的理论与实践
《中学生物校本课程开发的理论与实践》,作者:陈斌,张基林,张涛 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030669131。“中学生物校本课程开发的理论与实践”是生物科学专业师范生培养的核心课程之一，旨在提升师范生中学生物教学的理论水平和实践能力。本书是作者在重庆师范大学该门课程的长期教学实践基础上编著的。全书共十章，第一章主要介绍校本课程开发历程与经验；第二章主要介绍校本课程开发的实质、价值
生物
中学生物命题与解题策略研究
《中学生物命题与解题策略研究》,作者:张涛,张基林,陈斌 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030669148。“中学生物命题与解题”是生物科学专业师范生培养的核心课程之一，旨在提升师范生中学生物教学的理论水平和实践能力。本书是作者在重庆师范大学该门课程的长期教学实践基础上编著的。全书共七章，第一章主要介绍现代生物教学论；第二章主要介绍生物学教学与学生能力培养；第三章主要介绍教育测量与评
生物兼容性电极构置及应用
《生物兼容性电极构置及应用》,作者:罗国安，王宗花，王义明著 出版社:科学出版社 ISBN:7030169786。本书介绍了各类生物兼容性电极的制备新技术和应用实例，内容包括：溶胶凝胶技术用于生物分子固定化及酶膜电极制备、纳米氧化物兼容性电极等。
病原生物与免疫学基础
《病原生物与免疫学基础》,作者:杨岸，潘运珍主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030296917。本书共分9章，内容包括：微生物概述、细菌、免疫学基础、常见的病原菌、病毒、常见的病毒、其他微生物、人体寄生虫学、常见的人体寄生虫等。
新型生物脱氮理论与技术
《新型生物脱氮理论与技术》,作者:郑平等编著 出版社:科学出版社 ISBN:7030127560。本书论述了生物脱氮的基本原理，探讨了生物脱氮的新型工艺，介绍了脱氮细菌的研究方法，并分别从硝化作用原理、反硝化作用原理等几个方面反映了生物脱氮研究的最新进展。
生物史. 第五分册. 栽培植物的起源 饲养动物的起源 微生物的利用
《生物史. 第五分册. 栽培植物的起源 饲养动物的起源 微生物的利用》,作者:李璠等 出版社:科学出版社 ISBN:130311012。本书为《生物史》的第五分册，主要介绍人类出现之后，如何在与自然界斗争中，逐渐了解植物、动物和微生物的发展规律，从而把野生植物培育为栽培植物，把野生动物驯化为饲养动物，以及人们利用微生物提高土壤肥力、制曲酿酒、制取抗菌素和人工自动免疫等的发展过程。文中就主要的栽培植
阶段结构种群生物模型与研究
《阶段结构种群生物模型与研究》,作者:刘胜强，陈兰荪著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030281951。本书系统介绍了基本阶段结构模型、复杂环境下的单种群阶段结构模型、阶段结构的种群竞争模型、资源-消费者系统、具有空间扩散的阶段结构模型等方面的研究及其他一些新型阶段结构模型方面取得的主要成果等。
生物地理和土壤地理研究
《生物地理和土壤地理研究》,作者:中国地理学会自然地理专业委员会编 出版社:科学出版社 ISBN:7030015355。本文集系由中国地理学会自然地理专业委员会召开的“首届全国生物地理和土壤地理学术讨论会”选出的有代表性的论文编辑而成。书中反映了我国目前在生物地理和土壤地理研究方面的成果，内容涉及植物地理学、动物地理学和土壤地理学的基础理论、应用研究和新技术、新方法等。 本书可供从
