现代化

成都市教育现代化发展水平监测年度报告(2016卷)

《成都市教育现代化发展水平监测年度报告(2016卷)》,作者:成都市人民政府教育督导委员会办公室,成都市教育科学研究院 出版社:科学出版社 ISBN:9787030516091。《成都市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了到2015年率先在中西部基本实现教育现代化的目标。本报告以年度报告的形式对成都市各(市)县教育事业发展水平、教育公平和质量、教育经费投入、办学条件及教育信

教育现代化监测评价指标发展新趋势

《教育现代化监测评价指标发展新趋势》,作者:张惠 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030534774。  本书对我国教育现代化监测和评价指标发展概况以及世界教育改革发展新趋势进行梳理和综述,并由此提出教育现代化监测和评价指标发展的新趋势,为研究教育现代化监测评价标准提供参考和借鉴。

现代化视野下的上海港城关系研究

《现代化视野下的上海港城关系研究》,作者:武强 出版社:科学出版社 ISBN:9787030488831。本书以现代化因素最为集中的近代上海为对象,探讨了港口与城市的互动关系,并试图在分析过程中,从城市地理空间中港口分布的演变,产业与港口、城市的相互依赖,以及城市管理者对港口—城市互动的政策与应对等方面,揭示引导了近代上海走向现代化的港口因素,如何通过与城市的相互影响,为当代上海的发

成都市教育现代化发展水平监测年度报告(2018年卷)

《成都市教育现代化发展水平监测年度报告(2018年卷)》,作者:中国教育学会,成都市人民政府教育督导委员会编着 出版社:科学出版社 ISBN:9787030606662。《成都市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了到2020年率先在中西部实现教育现代化的目标。本报告以年度报告的形式对成都市各区(市)县教育普及水平、教育公平程度、教育质量水平、教育投入水平、教育信息化水平、教

现代化农业航空作业技术标准与装备

《现代化农业航空作业技术标准与装备》,作者:郭庆才 等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030600943。  《现代化农业航空作业技术标准与装备》详尽叙述有关于农业航空作业的细节,包括农业航空作业使用的飞机、基础设施、喷洒设备、作业组织、作业技术、作业标准、检测方法、作业安全、剂型选择等。内容丰富,涵盖面广,是北大荒通用航空有限公司运营30多年丰硕成果的体现。

中国现代化战略的新思维

《中国现代化战略的新思维》,作者:中国科学院中国现代化研究中心编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030274526。本书围绕“现代化战略”的主题,分四篇对中国现代化战略研究、中国现代化理论研究、中国地区现代化战略研究等领域的问题进行了探讨。

高考制度现代化:转型与构建

《高考制度现代化:转型与构建》,作者:李木洲 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030668073。本书基于现代化理论,力图廓清高考制度现代化的内涵、特征、目标、评价等基本问题,系统厘清高考制度现代化的发展历程与其形态演变,探明高考制度现代化的内外部动因及其制约因素,并结合美国“高考”制度现代化的经验与启示,提出符合我国国情的高考制度现代化转型与构建的对策建议。

成都市教育现代化发展水平监测年度报告(2019年卷)

《成都市教育现代化发展水平监测年度报告(2019年卷)》,作者:中国教育学会,成都市人民政府教育督导委员会 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030644367。《成都市中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出了到2020年率先在中西部实现教育现代化的目标。本报告以年度报告的形式对成都市各区(市)县教育普及水平、教育公平程度、教育质量水平、教育投入水平、教育信息化水平、

全球化与现代化 : 全球化背景下中国现代化的战略选择

《全球化与现代化 : 全球化背景下中国现代化的战略选择》,作者:中国科学院中国现代化研究中心编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030254078。本书不仅阐述了全球化、国际现代化等概念的丰富内涵,归纳了国际现代化研究必需的理论和方法,剖析了我国现代化过程中面临的现实问题,提供了关于全球化对国家现代化的影响、国家现代化建设的战略选择等方面的有益参考。

成都市教育现代化发展水平监测年度报告(2014卷)

《成都市教育现代化发展水平监测年度报告(2014卷)》,作者:成都市人民政府教育督导委员会办公室,成都市教育科学研究院编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030430922。《成都市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了到2015年率先在中西部基本实现教育现代化的目标。本报告以年度报告的形式对成都市各区(市)县教育事业发展水平、教育公平和质量、教育经费投入、办学条件及