激光

激光传感与测量

《激光传感与测量》,作者:焦明星[等]编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030406644。本书系统地介绍了激光传感与测量的基础知识、基本原理、常用方法和技术及其典型应用。内容包括:激光基本原理及特性,常用激光技术和激光器,双频激光器和激光传感器,激光干涉测量,激光自混合干涉测量,激光衍射测量,激光全息干涉测量,激光准直测量,激光测距与激光雷达探测,光纤传感与测量。

激光与生物组织的相互作用原理及应用

《激光与生物组织的相互作用原理及应用》,作者:(德)M. H. 尼姆兹(Markolf H. Niemz)著;张镇西等译 出版社:科学出版社 ISBN:7030147960。本书系统地描述了激光与生物组织的相互作用原理及在相关领域的应用,总结了激光在现代医学中应用于眼科、牙科、妇科、泌尿科、神经外科、心血管成形术及心脏病学、皮肤病学、矫形学、耳鼻喉及肺科领域中多种诊断和治疗方法。

制造用激光光束质量、传输质量与聚焦质量

《制造用激光光束质量、传输质量与聚焦质量》,作者:左铁钏著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030231611。本书阐述了工业制造用激光器光束质量的评价和测量方法及其通过传输和聚焦对激光加工过程的影响,介绍了光束质量和光束传输、聚焦特性之间的关系,描述了光束质量对激光加工过程的影响。

脉冲激光烧蚀冲量耦合特性及空间碎片清除应用

《脉冲激光烧蚀冲量耦合特性及空间碎片清除应用》,作者:常浩 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030653611。日益频繁的人类航天活动,造成空间碎片数目急剧增加,其中厘米级空间碎片,由于数目较多无法采用规避措施、尺寸较大无法采用结构防护措施,其被认为是对在轨航天器威胁最大的空间碎片。激光清除厘米级空间碎片具有无污染、高效率、低成本等优点,被公认为是减缓空间碎片危害的一种有效途径。激光清除

基于脉冲激光沉积富硼B-C薄膜的关键技术研究

《基于脉冲激光沉积富硼B-C薄膜的关键技术研究》,作者:章嵩 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030553331。  本书旨在利用脉冲激光沉积技术,将其分别采用碳化硼陶瓷靶与硼碳拼合靶为靶材。通过对靶材成分、组成形式及沉积温度等工艺参数的调整,得到表面平整、厚度均匀及成分可控的富硼B-C薄膜,建立靶材成分、组成形式和沉积温度等工艺参数与薄膜组成、结构之间的关系,对该系列薄膜的生长机理进行

纳秒脉冲激光清洗理论与技术

《纳秒脉冲激光清洗理论与技术》,作者:佟艳群,任旭东著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030631930。《纳秒脉冲激光清洗理论与技术》阐述纳秒脉冲激光清洗理论与技术。《纳秒脉冲激光清洗理论与技术》分为9章,内容包括工业清洗、纳秒脉冲激光多场耦合清洗机理、纳秒脉冲激光清洗过程多元参数检测原理与技术、激光清洗系统与成套装备,以及该技术在铝合金焊前激光清洗、船用钢铁坡口焊接前激光清洗、碳

超快激光微纳加工:原理、技术与应用

《超快激光微纳加工:原理、技术与应用》,作者:程亚等 出版社:科学出版社 ISBN:9787030494535。超快激光微纳加工是指通过皮秒或飞秒激光脉冲与材料相互作用,对材料进行高品质结构加工或改性的一门尖端技术,具有加工精度高、热效应小、独特的三维微纳加工能力以及被加工材料多样性等显著优势,在基础科学与现代工业中均获得了广泛应用。本书重点介绍超快激光微纳加工的背景与原理,超快激光的特性

激光手册. 第四分册. 非线性光学和材料

《激光手册. 第四分册. 非线性光学和材料》,作者:《激光手册》翻译组译 出版社:科学出版社 ISBN:13031768。本书是《激光手册》的第四分册,共五章.内容包括非线性光学介质中谐波产生的过程及理论,非线性光学材料的普遍性质、研究方法和结果,以及电光材料,弹光材料和磁光材料.各章都分别用表和图的形式给出了有关材料的较新和较全的实验数据. 本书可供激光应用、非线性光学等方面科技人

激光诱导击穿光谱技术与大气环境探测

《激光诱导击穿光谱技术与大气环境探测》,作者:刘玉柱等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030724052。本书结合最新研究成果,介绍了激光诱导击穿光谱技术在大气环境探测中的前沿应用及激光诱导击穿光谱技术和实验系统,阐述了基于激光诱导击穿光谱技术的大气环境在线探测的最新进展,包括大气颗粒物重金属元素及碳同位素探测、大气污染溯源、大气环境中的挥发性有机物(VOCs)和硫的探测、大气湿沉降的

激光基础知识

《激光基础知识》,作者:王殖东编著 出版社:科学出版社 ISBN:13031267。本书系中级科普读物。作者用简洁的语言对光的本性的认识、激光原理及其特性,激光的应用以及激光的发展等问题作了通俗的介绍。 本书主要供从事光学工业的干部、管理人员和青年工人学习,也可供知识青年阅读及大学低年级学生参考,对于中学理化教师也有一定参考价值。