比较

比较蛋白质组学的生物信息学 | Bioinformatics for comparative proteomics影印版

《比较蛋白质组学的生物信息学 | Bioinformatics for comparative proteomics影印版》,作者:(美)C.H.Wu,(美)C.Chen编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030369901。本书分为3个主要部分,包括与比较蛋白质组学相关的基础生物信息学框架、蛋白质组学数据分析的生物信息学数据和工具,以及在系统生物学背景下的比较蛋白质组学关于整合生物信

行业会计比较

《行业会计比较》,作者:郭大伟主编 出版社:科学出版社 ISBN:7030156374。本书主要介绍商品流通、交通运输、饮食服务、施工、房地产、金融等行业会计核算,侧重成本、费用、收入、利润核算,并比较各行业的核算差异。

中国东中西部城市扩展比较——基于杭州、合肥和贵阳的遥感大数据

《中国东中西部城市扩展比较——基于杭州、合肥和贵阳的遥感大数据》,作者:廖从健 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030522917。本书在我国东、中、西部分别选取了最具代表性的省会城市——杭州市、合肥市和贵阳市作为目标城市,运用遥感与地理信息系统技术对其遥感大数据进行提取分析,并沿着城市扩展过程监测→扩展驱动力分析→扩展带来的影响这条逻辑主线,结合统计资料和我国国情,比较了研究区内城市建

脊椎动物比较内分泌学

《脊椎动物比较内分泌学》,作者:( )本特利(P.J.Bentley)著;方永强译 出版社:科学出版社 ISBN:130312548。本书从比较内分泌学的观点,较全面而系统的介绍整个脊椎动物各种内分泌腺的形态构造,它们所分泌的激素的化学结构、多形性及其演化;论述了激素在体内的释放、激活与失活过程;同时,从分子水平上阐明激素的作用机理,以及它对机体营养、代谢、皮肤、渗透调节和在生殖过程中的作用。本书

中国高校文科学术影响力的分析与比较:2000~2016

《中国高校文科学术影响力的分析与比较:2000~2016》,作者:涂阳军着 出版社:科学出版社 ISBN:9787030602688。从第四轮学科评估的评价指标及“双一流”学科的遴选条件来看,期刊论文的评价方式已经开始由看论文数量向看论文影响力转变。在此背景下,《中国高校文科学术影响力的分析与比较:2000~2016》探讨了我国高校文科各学科近16年学术影响力的现状及其变动情况。《中国高校文科学术

比较城市管理

《比较城市管理》,作者:吴开松编著 出版社:科学出版社 ISBN:7030124820。本书采用比较的方法全面介绍西方发达城市国家的现代城市管理经验,并以个案形式阐述其城市管理过程与管理内容,介绍其管理制度与机制运行体系等。

管理学汉英词义比较

《管理学汉英词义比较》,作者:吴崇,魏红武 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030543899。  本书系统地按照管理学的主要内容与结构,基于管理学主要概念的核心词汇、主要职能的学术观点进行中英文考证、比较与辨析,厘清不同学派和不同学者学术观点的差异,修正学界在概念与理论中存在的分歧与误传,使读者感悟阅读国内现行管理学相关书籍时的困惑,同时本书对如何创新管理学教材提出建议和设想。

经济发展的文化阐释 : 韦伯与马克思比较

《经济发展的文化阐释 : 韦伯与马克思比较》,作者:刘先进 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030567826。随着经济学研究的不断深入,文化精神要素开始进入经济学家的视野,越来越多的人致力于从文化角度对经济发展做出解释,一门经济文化学也呼之欲出。本书研究了马克思、韦伯的经济文化思想,比较了他们的异同,分析了他们对经济发展的不同文化阐释。在比较研究的基础上,对经济文化学问题进行了深入探讨

大学教师流动的实证研究:基于大数据的国际比较和跨职业比较

《大学教师流动的实证研究:基于大数据的国际比较和跨职业比较》,作者:吴培群 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030517609。  大学教师人事制度的改革实践和高等教育学相关学科的建设,均需要大学教师流动的实证研究和基于大数据的国际比较与跨职业比较研究。   本书采用社会学理论和数学思想方法,构建了大学教师多维流动的概念和研究框架;综合运用 Web内容分析法和问卷调查法,建成了大学教师、

胃肠比较图谱

《胃肠比较图谱》,作者:王廷华,胡建昆,王昆华 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030594549。本书系“器官·疾病比较图谱”的一个分册,重点展示哺乳类动物从SD大鼠、恒河猴再到人的胃肠解剖学、组织学及影像学信息,同时介绍胃肠相关疾病。全书分为两篇,第一篇为正常胃肠解剖学、组织学和影像学比较;第二篇为人类胃肠疾病的病理与影像特征。本书内容强调以临床为导向,兼顾基础,展示正常人