区域旅游公共服务一体化：机制·模式·测评
《区域旅游公共服务一体化：机制·模式·测评》,作者:吴国清 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030530035。 在经济全球化、区域一体化背景下，伴随着我国旅游业“散客时代”的到来，迫切要求各地区加强跨行政区旅游公共服务提供研究。借鉴国内外相关理论研究及实践经验，诠释区域旅游公共服务一体化概念的内涵外延、属性特征，尝试通过分专题全景式多维度阐述并建构区域旅游公共服务研究框架体系，深入剖
模式
青铜时代至早期铁器时代新疆哈密地区古代人群的变迁与交流模式研究
《青铜时代至早期铁器时代新疆哈密地区古代人群的变迁与交流模式研究》,作者:魏东 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030528841。 本书是新疆哈密地区青铜—早期铁器时代居民体质特征的综合研究。全书从人体形态学、病理学、人口学、分子生物学与地球化学等多个学科视角，对哈密地区发现的天山北路墓地、拜其尔墓地、黑沟梁墓地、亚尔墓地等出土的古代人类遗骸标本进行了全面考察。在此基础上，结合人类学
生态文明视角下流域生态—经济系统耦合模式研究
《生态文明视角下流域生态—经济系统耦合模式研究》,作者:曹洪华 出版社:科学出版社 ISBN:9787030467782。对具有耦合关系的流域复杂系统，从演化过程、驱动机制、行为主体和政策效应等方面分析生态-经济耦合效应，是研究流域生态文明的方法。本书旨在在理论与实证的基础上，验证洱海流域生态-经济系统耦合的假设，分析耦合的演化过程与驱动机制，为政策体系设计与流域生态文明研究提供实践与方法支撑。本
GIS空间关联模式发现
《GIS空间关联模式发现》,作者:马荣华，蒲英霞，马晓冬著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030184580。本书共分8章，内容包括：GIS空间关联模式发现的认知基础和认知过程、空间关联位置模式发现的方法、空间关联结构模式的探索性发现和证实性发现的方法，以及空间关联模式发现的实际应用。
物候学与季节性模式的建立
《物候学与季节性模式的建立》,作者:H.利思 出版社:科学出版社 ISBN:130312606。本书是美国《生态研究》丛书的第八卷，原书包括论文38篇，本书只选译其中的27篇。主要探讨如何把物候学与季节性研究相结合，以建立生态系统模式；探讨各类代表性生物群落的物候规律，昆虫、鸟类、哺乳动物的季节性，以及物候学在林业和农业上的应用。本书打破了传统的物候学研究方法，从生态系统的
困境与突破——工科大学创业教育模式再造研究
《困境与突破——工科大学创业教育模式再造研究》,作者:安宁 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030527530。本书以创业教育模式的再造为主线和纽带，面向工科大学从模式比较、总体框架设计、课程体系构建、教学方法开发、实施保障策略等五大方面进行系统深入的研究。本书的研究成果兼具学术性和实践性，在学术上将管理学领域的“集群理论”和心理学领域的“自我效能理论”引入创业教育范畴，丰富并拓展了已有
生物、文化多样性保护与社区发展协作模式及机制研究
《生物、文化多样性保护与社区发展协作模式及机制研究》,作者:王昕等 出版社:科学出版社 ISBN:9787030471475。本书以可持续发展、生态资本、社区主义和利益相关者等相关理论为指导，通过文献分析与田野调查相结合、将问卷调查与典型调研相结合、区域经济状况动静相结合，分析了我国西南少数民族地区生物多样性、文化多样性、生物-文化多样性与社区发展的现状与特征，识别了该类区域利益相关者的利益焦点与
民族地区旅游管理类专业协同育人模式研究
《民族地区旅游管理类专业协同育人模式研究》,作者:吴忠军 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030515230。本书根据教学模式改革创新研究成果，创建了“校政企研学创多元互动协同育人模式”，强化“校政协同（智库咨询）、校企协同（项目合作）、科教协同（课题转化）、产学协同（社会服务）、校际协同（成果交流）、校内协同（学科交叉）、国际协同（访学交换）”，为民族地区旅游行业培养了大批应用型高素
基于微纳米工艺技术的新型光纤模式干涉器件原理与应用
《基于微纳米工艺技术的新型光纤模式干涉器件原理与应用》,作者:罗海梅,李新碗 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030522382。本书论述了基于微纳米结构和尺度的新型光纤模式干涉器件的原理、建模、制备和特性，包括具有微纳米厚液晶涂敷层的长周期光纤光栅和局部弯曲的微纳米光纤模式干涉仪。应用四层模型分析了具有高折射率微纳米涂敷层的长周期光纤光栅中的模式迁移效应和调谐特性，采用刷涂工艺在LPF
研究生双元培养模式改革研究与实践：以旅游管理专业为例
《研究生双元培养模式改革研究与实践：以旅游管理专业为例》,作者:杨春宇 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030509970。 本书通过翔实的理论溯源、问卷调查数据对我国研究生“双元制”创新培养模式的基本概念、发展历程、培养模式、培养与评价环节和内容进行系统全面的阐述与论证。其理论意义为：以实用主义高等教育哲学思想为指导，融合国家创新体系、德国双元教育培养模式，研究总结国内外研究生培养模
