管理学－－基于网络构建竞争优势
《管理学－－基于网络构建竞争优势》,作者:王卫东，陶应虎主编 出版社:科学出版社 ISBN:7030142284。网络时代的到来，使得传统工业经济时代的管理理念和模式正被逐步淘汰，取而代之的是基于信息技术的新的管理理念和模式。日新月异的技术变革与经济发展正使周围环境发生着深刻的变化，也给企业内外部经营环境带来了根本性的改变。本书围绕在网络经济条件下如何构建企业竞争优势进行了有益的探讨，在介绍
构建
环境科学专业建设探索与实践 : 面向解决复合性环境问题的环境科学本科人才培养体系的构建
《环境科学专业建设探索与实践 : 面向解决复合性环境问题的环境科学本科人才培养体系的构建》,作者:段昌群，和树庄主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030322494。本书以云南大学环境科学国家特色专业建设为案例，构建了环境科学专业办学的理论体系，阐述了该专业建设的顶层设计、办学定位及培养方案形成路径，从理论教学、实践教学、创新环节等方面分析了教学组织体系的建设思路，围绕师资队伍、教材与课
汉英篇章结构平行语料库构建与应用研究
《汉英篇章结构平行语料库构建与应用研究》,作者:冯文贺著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030625045。至今双语平行语料库一般是句对齐，无篇章结构信息，更无结构对齐；而篇章结构语料库的理论、实践一般面向单语。《汉英篇章结构平行语料库构建与应用研究》研究汉英篇章结构平行语料库的构建与应用。围绕语料库构建，从理论上提出面向汉英双语的篇章结构标注体系和对齐标注策略，有效刻画汉英篇章结构差
无障碍网络教育环境的构建
《无障碍网络教育环境的构建》,作者:孙祯祥等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030234544。本书内容包括教育信息化与无障碍网络教育环境构建之间关系、无障碍与各种先进教育理念的之间的关系、无障碍网络教育环境与各种弱势群体间的关系等。
农民工城市融合与培训体系构建研究
《农民工城市融合与培训体系构建研究》,作者:高玉峰 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030534286。作者采用灰色关联分析方法，对影响农民工城镇化因素和农民工精神文化生活的因素进行关联分析，并结合国家相关政策，通过多年对农民工培训的研究和实践，构建了农民工的培训体系及提升培训效果的模式和途径。本书凝聚了作者多年的研究心血，既有扎实的理论基础，又有鲜明的时代特色。
新型农业经营主体构建与财政金融支农服务创新研究
《新型农业经营主体构建与财政金融支农服务创新研究》,作者:高远东 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030703125。本书以党的十八大和习近平总书记系列讲话为指导，对已有理论和适用成果进行广泛挖掘和科学吸收，并对新型农业经营主体构建与财政金融支农服务创新进行深入研究。在深入分析农业经营主体演化、财政金融支农服务供需机理，并吸收、借鉴国际经验的基础上，运用数据包络分析、结构方程模型等方法，
ICT卫星账户的构建: 国际经验与中国方案的设计
《ICT卫星账户的构建: 国际经验与中国方案的设计》,作者:屈超 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030703774。本书对国内外信息与通信技术（information and communications techno-logy，ICT）产业的统计研究成果进行梳理，在深入分析信息产品生产和消费过程的基础上，参考澳大利亚、南非等国建立ICT卫星账户的经验，构建中国ICT卫星账户核算体系，
农地金融制度构建研究
《农地金融制度构建研究》,作者:邹新阳著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030429995。本书立足于社会主义新农村建设和城乡统筹的背景，从理论、实证和政策三个层面研究农地金融制度的构建。全书在理论借鉴和理论框架的导引下，分析农地金融制度构建的历史、需求、风险、法律和试点。进而，在剖析各个环节和层次中存在的问题、经验和教训，并借鉴其他国家和地区农地金融制度设计的基础上
城市河流污染治理共性技术集成与服务信息系统构建
《城市河流污染治理共性技术集成与服务信息系统构建》,作者:陈振楼[等]编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030423047。本书共分六章，分别介绍了我国南方城市河流污染治理共性技术集成体系、工程绩效评估体系以及技术服务信息系统等方面的最新研究成果，为我国城市河流污染治理技术推广、工程绩效评估和信息化管理提供了科学的技术参考和理论依据。
虚拟学习社区的新型构建与能力测评模式
《虚拟学习社区的新型构建与能力测评模式》,作者:程艳 出版社:科学出版社 ISBN:9787030510716。本书致力于探讨新的虚拟学习社区构建及能力测评模式，旨在提升个性化、交互性教学效果。全书共分为8章，在第1、2章中对研究意义、研究内容、研究背景等进行概述；第3~6章基于对学习者的网络学习行为，分别介绍如何进行面向虚拟学习社区的社区分组、个性化教学策略推理机制研究及基于教学策略推理
