教育研究
信息技术教育研究进展（2017）
《信息技术教育研究进展（2017）》,作者:张剑平,汪基德 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030580108。本书作为中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十三届学术年会会议论文集，受到国内教育技术领域专家学者的普遍关注。 本书关注教育技术学科发展趋势，追踪国际发展热点，整合了2017年国内教育技术学科最新研究，围绕信息技术课程与教学改革、智慧学习环境与新型学习方式、信息技术与教师
社会性别视角下的瑶族女童教育研究
《社会性别视角下的瑶族女童教育研究》,作者:雷湘竹 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030556219。 在两性教育公平中，女童教育备受人们关注。由于受历史与现实的制约，瑶族女童教育至今仍处于极为弱势的境地。 本书主要通过社会性别的视角，考察瑶族女童学校教育的状况，分析瑶族女童学业自我的特点和心理发展的水平，结合女性主义观点和交叉性理论工具，深入剖析阻碍瑶族女童获得公平发展的诸多因素
口译教育研究：理论与实证
《口译教育研究：理论与实证》,作者:焦丹 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030550101。 本书基于中国援外培训项目，探讨口译教学动态模式构建。厘清口译教学的相关概念，分析中国对外援助口译教学的特征，口译教学动态模式的原则、要求、策略与功能意义等，并提出建议进行基于融入式的和平教育口译教学。
