教育技术

信息化教育技术

《信息化教育技术》,作者:和汇等编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030208446。本书主要阐述信息化教育技术的基本理论和应用多媒体技术的基本技能。全书共七章,包括教育技术与信息化教育,信息化教育的理论基础,教学设计,信息化教学评价及多媒体等。

现代教育技术

《现代教育技术》,作者:陈贵平编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030353399。本书内容包括:现代教育技术的理论基础,现代教育技术的教学应用环境,使用Photoshop、Cool Edit、GIF Animator、QQ影音、会声会影等软件进行多媒体课件素材的采集与制作,使用PowerPoint 2007、Authorware、Flash、几何画板等软件制作

现代教育技术

《现代教育技术》,作者:薛庆文主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030196484。本书包括现代教育技术理论基础、现代教学媒体概述、现代教育技术应用环境、教学设计的原理与方法、多媒体课件的设计与开发、网络课程的设计与开发等内容。

现代教育技术

《现代教育技术》,作者:魏彬主编 出版社:科学出版社 ISBN:7030169433。本书按教育技术基本理论、学习资源的开发与利用、教学设计与实践评价三个方面展开,内容包括教育技术概述、视听与传播理论、现代远程教育等。

现代教育技术 | 2版

《现代教育技术 | 2版》,作者:薛庆文主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030316578。本书共分八章,内容包括:现代教育技术理论基础、信息化教学设计、教学媒体与应用环境、多媒体素材的获取与处理、多媒体课件的设计与制作、网络课程的设计与制作等。

现代教育技术

《现代教育技术》,作者:柏宏权主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030383716。本书主要内容包括:现代教育技术与教师专业发展、信息技术支持下的学习环境、多媒体素材的采集与制作、多媒体课件与专题网站的设计制作、网络技术平台的使用等。

现代教育技术

《现代教育技术》,作者:杨哲主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030327130。本书分讲座篇、活动篇与资源篇三部分。讲座片安排了教育技术概述、教育技术理论基础、媒体与教学等六讲内容;活动篇安排了了解教育技术的概念、产生及其发展,探讨各种学习理论的实践指导意义等九项活动;资源篇包括课程安排、教育技术能力标准、学习风格量表、信息化教案模板、评价量规范例等。

现实、历史、逻辑与方法 : 教育技术学研究范式初探

《现实、历史、逻辑与方法 : 教育技术学研究范式初探》,作者:蔡建东著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030278784。本书以库恩的范式理论为基础,重构了教育技术学研究范式讨论的“一经一纬”的分析框架。揭示了当代教育技术学研究范式的现实状况;最后从学科逻辑的必然性出发,探讨了作为“桥梁学科”的教育技术学研究范式的系列深层问题。

美国教育技术思想发展研究

《美国教育技术思想发展研究》,作者:段爱峰 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030510662。现代教育技术发端于美国。自20世纪初视觉教学兴起至今,教育技术在美国作为一个独立的实践领域已有近百年的历史。根据教育技术的历史演进及其内在逻辑,本书分四个阶段对美国教育技术思想发展路径进行了论述。重在以时间为主线,以问题为节点,通过解读各时期的教育技术文献,回顾美国教育技术学科产生近百年来的变

基础教育技术教学的生本之路

《基础教育技术教学的生本之路》,作者:方华基等主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030425751。根据新课程改革的要求,本书针对基础教育阶段综合实践活动课程中的有关技术教学问题展开探讨,落实以生为本的技术教学内涵与教学途径,书中既有理论指导,也有实践操作。全书共十章,前两章是对技术本质、技术素养、技术教育与生本教育等主要概念进行概述;第三章到第七章是技术教育生本化的具体教学途