教程

信息光学教程

《信息光学教程》,作者:李俊昌,熊秉衡等编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030294609。本书除系统介绍衍射的数值计算方法外,还包含了目前大学本科信息光学教材的主要内容。全书内容包括:二维线性系统、标量衍射理论、衍射积分的快速傅里叶变换计算、衍射受限成像及成像系统、部分相干理论、光学信息处理、全息照相、全息干涉计量、数字全息以及光波分复用中的基本器件与网络。

“玩”创未来——大学生创新创业基础教程(慕课版)

《“玩”创未来——大学生创新创业基础教程(慕课版)》,作者:李红,杨荣芳主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030657336。本书围绕大学生创新创业需要具备的基础知识、基本理论、基本方法和基本流程,以创业过程为主线,重构教材目录,紧扣课程内容,根据教学实际进行拓展。书中尽可能减少过多的理论内容,用通俗易懂的语言描述创业知识,注重与案例结合,选取贴近当代大学生的创业案例加深学生对理论知识的

计算机组成与设计实验教程(第四版)

《计算机组成与设计实验教程(第四版)》,作者:王炜,何红旗,侯一凡 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030697042。本书以TEC-8计算机硬件综合实验系统为实验平台,全面介绍了计算机组成原理、数字逻辑与数字系统。全书共7章:第1章详细介绍了TEC-8计算机硬件综合实验系统;第2章和第3章介绍了计算机组成与计算机体系结构实验,其中第2章给出了7个基本实验,第3章给出了4个综合实验;第

数学建模简明教程:基于Python

《数学建模简明教程:基于Python》,作者:陈传军等 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030509703。本书致力于适应普通本科高校的数学建模教学,力求做到内容简明扼要、浅显易懂,让学生既学到基本的建模方法,又有扩展学习的空间。本书采用了目前比较流行的Python语言进行数值实验。全书主要内容包括插值与拟合、微分方程、图与网络优化、线性规划、非线性规划、数据的统计描述、统计分析、综合

高原生理学实验教程

《高原生理学实验教程》,作者:黄缄,李晓栩 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030692597。高原生理学是研究机体暴露于高原环境时,机体功能、代谢和形态的变化特点、规律和机制的学科。高原地区人群(包括世居和移居人群)的疾病谱、人口结构、心理状态、健康概念、生活习俗等社会环境均有其特殊性。高原生理学的任务就是以暴露在高原环境的人及其他动物为研究对象,将实验研究与临床研究相结合,揭示高原

电子线路基础教程 : 重点分析·例题解析·习题

《电子线路基础教程 : 重点分析·例题解析·习题》,作者:王友仁等编著 出版社:科学出版社 ISBN:7030089383。本书共分10章,主要包括:半导体器件基础、放大器基础、集成运算放大器、集成运算放大器应用等内容。

线性代数案例教程

《线性代数案例教程》,作者:马艳琴,张荣艳,陈东升编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030353375。本书主要内容按知识点分类,归纳出一些有代表性的小专题,通过对大量经典和考研案例的分析和求解,揭示了线性代数的解题方法和技巧。本书共5章,包括矩阵、行列式、n维向量与线性方程组、矩阵的特征值与特征向量、二次型,简述了线性代数的基本概念、基本方法和基本理论。

心灵解惑:大学生心理健康教程

《心灵解惑:大学生心理健康教程》,作者:黄雪薇 出版社:科学出版社 ISBN:9787030475701。本教材力求让读者掌握自我心理保健的实用知识、技能和具体方法,提高整体心理素质,预防和解决心理问题与心理障碍。在此基础上,提高生活质量和学习效率,感悟和发展自我愉悦与成才的方法及能力。全书共13章,依照教育部对“大学生心理健康教育”的要求,根据课程特点,编写成“学生爱读的书”。本教材的编写目标为

高等光学教程 : 非线性光学与导波光学

《高等光学教程 : 非线性光学与导波光学》,作者:季家镕,冯莹编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030210937。本书以光的电磁理论为基础,介绍了非线性光学和导波光学的基本原理。在非线性光学部分,首先阐述了非线性光学的基本概念,在此基础上深入讨论了常见的二阶、三阶非线性光学现象。在导波光学部分以无源介质光波导和光纤为讨论对象,介绍了导波光学的基本原理和在目前工程上应用较多的导波光学器件

药物制备综合实验教程

《药物制备综合实验教程》,作者:胡昌华 出版社:科学出版社 ISBN:9787030453518。全书概括介绍了制药过程工程的关键共性技术,编制了以工艺学为主线、产品为载体,对五大类不同来源的微生物药物、生化药物、生物技术药物、中药天然药物、化学药物进行了制备工艺和药效评价的五大单元综合实验。另外还附有相关仪器设备及操作指南,以及溶液与培养基的配制方法等,以便学生进行仪器和实