生活中的物理与教学设计
《生活中的物理与教学设计》,作者:李贵安 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030664976。本书内容包括三篇. 第一篇—— 生活中精彩纷呈的物理现象，生活中百余个常见的物理现象以提问并配有照片的方式呈现出来，让学生带着问题去思考、去发现其所蕴含的物理知识与规律，提高学生探索自然、理解自然的兴趣与热情，帮助学生提高科学素养，增强创新意识和实践能力. 第二篇—— 基于生活的
教学设计
中学地理教学设计与技能训练
《中学地理教学设计与技能训练》,作者:李晴 出版社:科学出版社 ISBN:9787030434739。本书遵循地理课堂教学设计主线，论及地理教学设计构成要素、理论基础和模式类型；地理教学目标设计要求与编写及其应用；地理教学内容设计原则与策略及其应用；地理教学方法设计取向与选用及其应用；地理教学媒体设计储备与选择及其应用；地理教学过程设计理念与整合及其应用；地理教学方案设计要领与步
自我调控词汇学习策略教学设计——从理论到实践
《自我调控词汇学习策略教学设计——从理论到实践》,作者:马萍 出版社:科学出版社 ISBN:9787030469311。针对英语词汇学习，本研究的主要目的是以社会认知心理学理论、二语习得及词汇学习理论为框架，研究自我调控学习策略教学的设计原则与模式，并研发大学英语词汇自我调控学习策略培训课程与教材。本研究采用发展研究（Development Research）的方法和原则，将研究分为三个阶段，即需
信息技术环境下基于问题解决的数学教学设计研究
《信息技术环境下基于问题解决的数学教学设计研究》,作者:王光生著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030326225。本书以信息技术与数学课程深层次整合为研究视角，以充分体现数学二重性特征的基于问题的教学设计为研究对象，以先进的教育教学理论为基础，构建了基于课堂网络学习环境的数学问题解决学习模型；并利用此模型分析了课堂网络环境下数学问题解决过程的系统结构及其运行的阶段性特征，进一步构建了信息
中小学课堂教学设计切片诊断（下）
《中小学课堂教学设计切片诊断（下）》,作者:魏宏聚,申建民主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030624772。课堂教学设计理论是中小学教师专业发展的核心，也是上好一节课的前提与基础。《中小学课堂教学设计切片诊断（下）》是中小学教师以切片诊断的方式，对课堂教学中常见核心教学设计的教学切片进行分析、提炼，分析的结论是具有实践性和操作性的教学设计理论，本质上是一线教师实践智慧的理论化总结，这
课堂教学设计理论与实践
《课堂教学设计理论与实践》,作者:冯光伟 出版社:科学出版社 ISBN:9787030497291。教学设计既是教师基本能力的表现形式，也能体现一个教师综合素养。本书立足于服务+线教师，引领专业成长。运刖系统分析的方法，着重探讨了教学设计“是什么”“为什么”“设计什么”和“怎么设计”的问题。既有基本的理论阐述，也有系统的内容介绍，还有具体的方法介绍，更有生动的案例分享。既探讨了
中学数学教学设计 | 2版
《中学数学教学设计 | 2版》,作者:何小亚，姚静主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030351463。本书内容包括：数学教学设计导论，数学基本课型的教学设计，常见的数学教学模式，数学问题解决的教学设计，数学活动课的教学设计，数学微型教学，说课、听课、评课，数学教学设计的原理与策略。
课程思政教学设计案例集
《课程思政教学设计案例集》,作者:纪志永,杨占昌 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030712509。本书收集整理了河北工业大学58位教师（课程团队）的课程思政教学设计案例，涵盖了工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学等多个学科门类。每个教学案例从课程简介、课程思政教学案例设计、课程思政教学案例实施方案三方面展现了教师在课程思政教育教学改革前沿的积极探索与生动实践。希望本书反映
